小学体育新课程标.pdf

义务教育小学体育新课程标准 （1・・3部分） 导读：义务教育小学体育新课程标准第-部分前吉随若科学技术的迅猛发展和经济的全球化，人类社会的 物质文化生活水平从整体上有了很大提高，人类的许多疾病失掉了根治，健康状况大为改善。但... 义务教育小学体育新课程标准第一部分前言随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化，人 类社会的物质文化生活水平从整体上有了很大提高，人类的许多疾病失掉了根治，健康状况 大为改善。但是，现代生产和生活方式造成的体力活动减少和心 压力增大，对人类健康造 成了日益严重的威胁。人们逐渐认识到，健不仅是没有疾病和不虚弱，而且是在身体、心 和社会发展方面都保持完美的状态。人类比以往任何时候都更加关注自己的健康状况和生活 质量。由于国民的健康对国家的发展、社会的进步和个人的幸福都至关重要，而体育课程又 是增进国民健康的重要途径因此，世界各国都高度重视体育课程的改革。《中共中央国务院 关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：〃健康体魄是青少年为祖国和人民服务 的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第指导思想，切实加强体 育工作。《全 日制义务教育普通高级中学体育（1〜6年级）体育与健康（7〜12年级）课程标 准（实验稿）》（以下简称《标准》）正是在这一思想的指导下制订的。《标准》突出强调要尊 重教师和先生对教学内容的选择性，注重教学评价的多样性，使课程有利于激发先生的运动 兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚韧不拔的意志根质，促进先生在身体、 心 和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作 用。一、课程性质（一）课程性质体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中 小先生健康为主要目的的必修课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养 德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。它是对原有（_tal shi4 dui4 yuan2 you3）的 体育课程进行深化改革，突出健康目的的一门课程。（二）课程价值体育与健康课程对于提 高先生的体质和健康水平，促进先生全面和谐发展，培养社会主义现代化建设需要的高素质 劳动者，具有极为重要的作用。1.增进身体健康通过本课程的学习，先生能够提高对身体 和健康的认识，掌握有关身体健康的知识和科学健身方法，提高自我保健意识；坚持锻炼, 增强体能，促进身体健康；养成健康的行的生活方式。2.提高心 健康水平通过本课程的 学习，先生将在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦；在经历挫 折和克服困难的过程中，提高抗挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志棉质；在不断体 验进步或成功的过程中，增强自尊心和自信心，培养创新精神和创新能力，形成积极向上、 乐观开朗的生活态度。3.增强社会适应能力通过本课程的学习，先生将 解个人健康与群 体健康的密切关系，建立起对自我、群体和社会的责任感；形成现代社会所必需的合作与竞 争意识，学会尊重和关心他人，培养良好的体育道德和集体主义、社会主义、爱国主义精神 学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。4.获得体育与健康知识和技能通过本课程的学 习，先生能够掌握体育与健康的基本知识和运动技能，学会学习体育的基本方法，形成终身 锻炼的意识和习惯；先生可以根据自己的兴趣爱好和不同需求，选择个人喜爱的方法参与体 育活动，挖掘运动潜能，提高运动欣赏能力，形成积极的余暇生活方式；先生可以提高体育 运动中的安全防范能力，获得在野外环境中的基本生存技能。 二、课程基本 念（一） 坚持健康第一”的指导思想，促进先生健康成长体育与健康课程以促进先生身体、心 和社 会适应能力整体健康水平的提高为 目的，构建了技能、认知、情感、行为等领域并行推进的 课程结构，融合了体育、生 、心 、卫生保健环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的 有关知识，真正关注先生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，将增进先生健康惯穿于 课程实施的全过程，确保 〃健康第一的思想落到实处，使先生健康成长。（-）激发运动兴 趣，培养先生终身体育的意识学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进先生自主 学习和终身坚持锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关注先 生的运动兴趣，只有激发和保持先生的运动兴趣，才能使先生自觉、积极地进行体育锻炼。 因此，在体育教学中，先生的运动兴趣是实现体育与健康课程目的和价值的有效保证。（三） 以先生发展为中心，重视先生的主体地位体育与健康课踌 注的核心是满足先生的需