- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
青少年不良行为的形成与家庭环境
PAGE
1 -
家庭环境与青少年不良行为形成
的若干问题的思考
作者:高清儒,男,47岁,法律本科,教师,中学高级教师,南谯区章广中学。联系电话 e-mail:gqrcz@
几个案例:
案例1:张某,男,35岁,2005年11月因涉嫌特大盗车案被合肥市中级人民法院一审判处无期徒刑。张某在出生时,其母亲离开人世,不得不被他人收养。在其5岁时,其养母病逝,8岁时养父病逝,在此之后随两个未成年的姐姐共同生活,13岁时因交不起41元的学费而辍学在家。在此之后,随同本村的不良少年混在一起,最终走上不良行为道路。
案例2:杨某,男19岁,2006年春因涉嫌抢劫杀人案被六安市中级人民法院一审判处有期徒刑15年。杨某是生活在一个劣等的家庭环境之中,其父先后4次结婚和离婚并且有严重的赌博恶习,对杨某从不管教。杨某初中还未毕业就浪迹街头,后随几名刑满释放人员组成抢劫团伙共同犯罪。
案例3:陈某,男,22岁,2007年1月因涉嫌抢劫罪被滁州市琅琊区人民法院一审判处有期徒刑。李某,男,23岁,与陈某同案犯被判处有期徒刑。陈某与李某自幼受的父母或外祖父母(李某)的百般宠爱,其父母或外祖父母对他们不合理的物质生活和精神生活上的需求军无条件地满足,对他们的缺点与错误不予教育反而加以庇护,最终促使他们走上犯罪的道路。
“近朱者赤,近墨者黑”,“蓬生麻中,不扶而直”,这些均是用来比喻环境对人的影响很大,接近什么样的人就会受到什么影响,儿童生活在好的环境中,受到好的影响,而能成为好人。在影响青少年不良行为发生的诸多原因中,家庭不良因素是重要的因素之一。
家庭是社会的细胞,家庭的状况直接影响着社会的稳定。一个人一生都生活在家庭关系中,家庭环境对个人行为倾向有着最直接的影响。童年接受家庭中成员特别是父母的行为影响最大,父母的离婚,一方或双方的死亡,父母中有精神病患者或违法犯罪行为,父母对子女的遗弃、虐待、专制、忽视、溺爱、放纵,都可能形成青少年的异常人格。孩子个性中的信任感、语言能力、交际能力、情绪的稳定性、攻击性、
羞辱和自卑。如果因父亲或母亲再婚,变成继子女,由于对新的家庭关系适应困难,或受到继父或继母的歧视、虐待等,不仅容易引发家庭成员之间的不良行为,而且家庭子女由于与家庭的疏远而倾向于离家出走,混迹于社会同辈群体之中,很容易沾染上违法不良行为的恶习。
问题家庭与青少年不良行为的形成
所谓的问题家庭,主要是指家庭主要成员有不道德行为、违法犯罪行为的家庭及感情不和睦的家庭,也包括父母身体或精神有缺陷的家庭。问题家庭往往会促使家庭成员尤其是未成年子女形成不良人格特征,甚至直接催生反社会价值观的形成。
由于家庭氛围的熏陶和不良习惯的传承,不道德家庭和不良行为家庭往往使家庭成员在认识上产生是非不明、善恶不辨。正所谓“上梁不正,下梁歪;中梁不正,倒下来”。感情不和睦的家庭,虽然结构上是完整的,但家庭的情感满足功能和教育功能的严重弱化,其对青少年产生消极影响,却类似于残缺家庭。父母有一方或者双方身体或精神有缺陷的家庭,往往不能正常地负担起对子女的监护责任,在客观上其子女处于无家庭管教的境地,也容易受到不良因素的影响,形成不良的心理和行为倾向,降低对外界不良影响的耐受能力。
贫困家庭与青少年不良行为的形成
家庭贫困状态,会直接导致生活供给不足,在造成青少年营养不良、身体发育不好的同时,往往还可能伴随着精神上因长期受到物质条件的压抑而导致变异。尤其是家庭贫困会使子女接受正常教育的社会化过程受到严重的影响,缺乏生存竞争中应具备的知识素质条件,走上社会后在职业竞争中处于劣势,容易因生活挫折或遭受社会歧视而陷入歧途。
家庭居住环境对青少年不良行为形成的影响
历史上就有“孟母三迁”,这个故事说明了良好的人文环境对青少年的健康成长和生活而言是十分重要的。社会环境与一个人、特别是青少年的成长有直接的关系。孟子后来成为大学问家,与社会环境对他的熏陶感染有很大关系。前文中的陈某就是居住在一个打架斗殴相对较多的村庄,陈某回家看到的是打架斗殴,在家吃饭时的话题是打架斗殴,本村的成年人或未成年人也经常打架斗殴,经统计,该村因打架斗殴或赌博等就有12人次被行政拘留或被判处有期徒刑。农村有句方言那就是“大村庄的孩子,小村庄的狗”,这说明大村庄的孩子是比较顽皮的。相反的是,如果一个村庄大部分的孩子都在搞学习,多数家庭都重视教育,村庄形成了良好的学习环境,这样的环境对每个未成年人的成长有着积极的影响。另外,还有一种情况就是性格孤僻或有心理问题的青少年也存在着居住环境方面的问题,在心理辅导中曾经就有三个未成年人的家庭是单独居住的,远离村庄的核心区域,由于长期不能和核心区域的孩子接触在性格上比较孤僻,不能和同年人主动交流。
目前,由
您可能关注的文档
最近下载
- 体例格式12:工学一体化课程《小型网络安装与调试》任务3教学单元2教学单元活动方案.docx VIP
- 体例格式12:工学一体化课程《小型网络安装与调试》任务3教学单元1教学单元活动方案.docx VIP
- 体例格式12:工学一体化课程《小型网络安装与调试》任务3教学单元3教学单元活动方案.docx VIP
- 体例格式12:工学一体化课程《小型网络安装与调试》任务3教学单元7教学单元活动方案.docx VIP
- 体例格式12:工学一体化课程《小型网络安装与调试》任务4教学单元1教学单元活动方案.docx VIP
- 体例格式12:工学一体化课程《小型网络安装与调试》任务4教学单元2教学单元活动方案1.docx VIP
- 京瓷哲学手册.pdf VIP
- 体例格式12:工学一体化课程《小型网络安装与调试》任务4教学单元3教学单元活动方案.docx VIP
- 体例格式12:工学一体化课程《小型网络安装与调试》任务4教学单元5教学单元实施计划.docx VIP
- 体例格式12:工学一体化课程《小型网络安装与调试》任务4教学单元6教学单元活动方案.docx VIP
文档评论(0)