小学数学_雪山乐园教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《雪山乐园—总复习》教学设计 教学目标： 1、引导学生从情境图中寻找相关的信息，然后自主的提出数学问题，回顾整理所涉及的 “分类与比较、认识位置、认识图形”知识，理解巩固本学期所学知识。 2、对分类与比较、图形与位置这部分做系统整理复习与综合练习。 3、在经历复习整理的过程中，体验整理知识的方法，初步形成归纳、整理知识的能力，逐步养成回顾和反思的好习惯。 4、感受数学与生活的联系，形成用数学眼光观察周围事物的兴趣。 教学重点：对分类与比较、认识位置、认识图形知识的整理复习。 教学难点：对分类与比较、认识位置、认识图形相关知识的方法指导及应用。 教具准备：长方体、正方体、圆柱