朱自清《荷塘月色》导学案附答案.docxVIP

朱自清《荷塘月色》导学案（附答案） 【《荷塘月色》导学案】 　　【预习导学】 　　【预习指要】 　　1.把握作者情感的发展变化,了解作者不满黑暗现实，向往自由生活的思想感情。 　　2.揣文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。 　　3.认识“通感”的修辞手法，体会“通感”所产生的艺术效果。 　　【知识链接】 作者简介 　　朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。上大学时，朱自清开始创作新诗，1923年发表的长诗《毁灭》，震动了当时的诗坛。1929年出版诗集《踪迹》，1925年任清华大学教授，创作转向，同时开始研究古典。1928年出版散文集《》，成了著名的散文家。著作有《朱自清全集》。 1948年8月病逝于北京。他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东称他“表现我们民族的英雄气”。 写作背景 　　本文写于1927年7月，正是蒋介石发动4.12反革命政变之后，白色恐怖笼罩着中国大地。1927年7月正是朱自清思想极端苦闷的时期。朱自清在同时期发表的《一封信》中这样写道：“这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里┅┅似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。文中表现作者想摆脱这一苦闷的“淡淡的喜悦”和“淡淡的哀愁”。 关于“通感” 　　人们通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等五官感知外界事物时，在一般情况下，彼此不能交错;但在特殊情况下，五官功能却能出现互相转化、彼此沟通的现象叫“通感”，也叫“移觉”。 如：“那笛声里有故乡绿色平原上青草的香味，有四月的龙眼花的香味，有太阳的光明。”(郭风《叶笛》)这个笛声里有草的清香，花的芬芳，还有明亮的阳光，三种感觉相融会，那笛声该多么撩人情思。 　　【预习检测】 　　1、给下列加点的字注音。 　　酣( )睡 ( )动 宛( )然 独处( ) 　　脉脉( ) 参差( ) 袅娜( ) 乘( )凉 　　点缀( ) 羞涩( ) 敛( ) 踱( )步 　　煤屑( ) 幽僻( ) 斑驳( ) 倩影( ) 　　2、理解 　　参差： 袅娜： 脉脉： 　　弥望 ： 斑驳： 倩影： 　　3、阅读文段，然后做题 　　第四自然段：月下荷塘。 　　⑴ 这一段所写的景物依次是：_______ 、_______ 、_______ 、_______ 、_______ 。 　　⑵ 这一段景物描写的观察角度是：由_______而_______，由_______则_______，由_____而_______。 　　⑶ “送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这句话写出清香的特点是 ( ) 　　A、随风飘散，荡然无存　　 B、聚而不散，芳香浓郁 　　C、悠长连绵，沁人心脾　 D、断断续续，若有若无 　　⑷ 第四段文字结尾写叶下流水时，用的词语是“脉脉”而不是“静静”， 这样写的作用主要是：(　 　) 　　A、写出流水默默无声，衬托荷花柔美风韵。 　　B、写出流水含有情义，衬托荷花柔美风韵。 　　C、写出流水默默无声，衬托荷花艳丽照人。 　　D、写出流水含有情义，衬托荷花艳丽照人。 　　⑸ 这一段文字在写法上的特点是(　　　) 　　A、托物言志　　B、融情于景　　　C、触景生情　　D、直抒胸 　　课文第七、八自然段：写荷塘月色中的人。 　　⑴ 作者想起江南采莲的风俗，表现对古代采莲盛况的向往，对美好生活的追求和对故乡的惦念，其目的是什么?请简。 　　⑵ 填入下面的《采莲曲》中的，正确的一项是( ) 　　晚日照空矶，采莲承晚辉。风起湖难度，莲多采未稀。 　　船芙蓉落，__________，荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。 　　A.船移白鹭飞 B.傍人娇莺飞 C.莲摇鱼暂飞 D.更逐飞 　　【讲练互动】 　　1、怎样理解“这几天心里颇不宁静”? 　　2、作者描写了荷塘的哪些景物?各有何特点? 　　3、作者是怀着怎样的心情去荷塘的?找出文中描写心理感受的句子，说说作者的情感随着景物的转换发生了怎样的变化。 　　【课后训练】 　　一、选择题 　　1.下列加点字的注音完全正确的一项是 ( ) 　　A.脉脉(mò) 动(zhàn) 乘凉(chéng) 独处(chǔ)的妙处 　　B.酣睡(hān) 参差(cī) 袅娜(nuó) 郁郁(wěng) 　　C.点缀(zhuì) 倩影(qiàn) 皱(xié) 梵婀玲(fán) 　　D.惦着(diàn) 羞涩(sè) 宛然(wǎn) 踱着步(dù) 　　2.下列加点的词语解释有错误的一项是 ( ) 　　A.树上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。(大致的轮廓) 　　B.但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。(指美好的姿态) 　　C.树色一律是阴阴的，乍看像一团烟雾。(远远看去) 　　D.叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却