小学数学_小学青岛版数学三年级下册第五单元58教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《24时计时法》教学设计 教学内容：小学数学青岛版三年级下第五单元58-59页窗口一 教学目标： 1、通过具体的生活情境，了解24时计时法，并会运用24时计时法正确表示一天中的某一时刻，能够计算某一件事经过的时间。 2、能正确地把24时计时法和普通记时法进行互换，培养学生主动探究问题，乐于和同伴合作交流的习惯，提高解决问题的能力。 3、体会24时计时法在生活中的应用，建立时间观念，激发学习数学的兴趣。 教学重点： 理解和发现普通计时法和24时计时法之间互相转化的规律，能正确进行互化，并能应用所学知识解决生活中的实际问题。 教学难点： 能较为熟练地进行24时计时法与普通计时法的转化。