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探索育才良方搞好语文写作 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：探索育才良方搞好语文写作 1 一、以字带词，以词扩句 2 二、研究教材，加强学生写作训练 3 文2：凝心聚力引才育才 4 2018年，内江市农村学校公开招聘优秀大学生785名 5 2018年，通过考核招聘、“甜城英才”、校园双选会、 6 参考文摘引言： 8 文章搞要 8 原创性声明（模板） 8 正文 探索育才良方搞好语文写作 文1：探索育才良方搞好语文写作 小学语文的课堂教学不仅要重视学生的听说能力的培养，更要重视学生读写能力的训练，进而提高学生的语言综合运用能力。其中写作是老师和学生多年共同的难题。身在教学的一线，这一点我深有体会。提高学生的写作水平何其难！经过多年的教学经验以及我个人对《新课程标准》的理解，我认为，坚持让学生做好写作的基础训练是提高其作文水平的有效途径。我们教师要善于抓住这一点，来有效提高学生的写作水平。 一、以字带词，以词扩句 每一册的教材后面都有要求学生掌握的生字、词语，有的教师仅仅是让学生多写多抄，没有教给学生要如运用这些生字、词语，这样造成的结果是学生只能会读会写，还是不会运用，那么这样的学习方法是没有取得良好的效果的。我们不仅要让学生会读会写生字、词语，更应该教会学生运用这些生字、词语，这样学