二年级语文上册第一单元教学初探 人教部编版.docx

第一单元 单元教学初探 一、单元内容总述。 本单元主题： 本单元课文主要是围绕“大自然的秘密”这个专题进行编排的。主要由《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》3 篇课文组成。目的一是引导学生把握课文的主要内容，体会大自然的奇妙变化，二是培养学生观察、思维的能力， 激发学生热爱大自然、探究大自然的愿望。 本单元重点： 积累并运用表示动作的词语。3 篇课文中动词用得准确、生动，增强了表达效果。比如，《小蝌蚪找妈妈》中的“甩、迎、追、披、露”，《我是什么》中的“披、落、打、飘”，《植物妈妈有办法》中的“乘、挂、炸”。教学时，教师要引导学生感受这些动词给人带来的真实感、生动感，并联系自己的生活实际用动词说句子。 图文结合，理解课文内容。3 篇课文都配有多幅插图，有很强的感染力，教学时要注意引导学生借助图片理解重点词句，理解课文内容，朗读和背诵课文。 二、单元教学要点和课时安排。 内容 教学要点 课时 教学建议 1 小蝌蚪找妈妈 本课讲述了小蝌 蚪变成青蛙成长 1. 鼓励学生多种 方法识字。 过程。重点是能够 了解本课内容，说 2.借助图片、表示 动作的词语、表示 清楚蝌蚪变成青 蛙的过程。 2 时间变化的句子 理清课文内容。 2 我是什么 本课介绍了水 的变化过程，水所 能够借助图片、 关键句、表示动作 做的好事和坏事。 的词语说清课文 重点是能够说清 内容；多元认字。 楚“我”是什么， “我”会变成什 么。 2 3 植物妈妈有办 法 本文讲述了 蒲公英、苍耳、豌 1.多元认字，指导 写字。 豆三种植物传播 种子的方法。重点 2 2.借助关键句、动 词和图片说清楚 是能够说清楚课 课文内容。 文介绍了哪些植 物传播种子的方 法。 口语交际：有趣的 动物 本口语交际是以 “有趣的动物”为 1.能清楚地介绍， 说出有趣之处。 交际内容。重点是 能够清楚地介绍 1 2.示范介绍，礼貌 提问或补充。 一种有趣的动物。 语文园地一 “识字加油站”是 “识字加油站”借 — 组与户外活动 助拼音识字，把词 有关的词语，重点 语读正确，多种形 是识字学词。 式识字。 “字词句运用”展 4 “字词句运用”一 示了动词和两种 是先读词语，读准 句式，重点：一是 字音，再演一演； 理解动词的意思， 二是先读懂句子， 二是学习用“有时 再联系生活用加 候 … … 有 时 点词语说话。 候 … … ” 和 “ 在… … 在… … 在……在……”说 句子。 “书写提示”展示 “书写提示”先看 了左右结构的字 后写再对照，写的 的宽窄规律，重点 时候要注意正确 是写好左右结构 的坐姿和握姿。 的字。 “日积月累”介绍 “日积月累”采用 了古诗《梅花》， 多种形式的朗读 重点是正确朗读、 和背诵。利用插 背诵古诗。 图， 了解古诗大 意。 “我爱阅读”给我 “我爱阅读”借助 们介绍了《企鹅寄 拼音自主阅读，交 冰》一文。重点是 流不明白的问题。 感受阅读的乐趣。 快乐读书吧 本课提到童话的 阅读问题。重点是 1. 制定阅读计划， 设计“ 读书记录 能阅读推荐的几 卡”。 本书，了解主要内 容。 2 2． 组织读书交流 会。