幼儿园幼小衔接教案(优秀5篇).docxVIP

幼儿园幼小衔接教案（优秀5篇） 幼小衔接活动教案篇一 一、活动目标 1、体验装饰名字的乐趣，能大胆表现。 2、尝试用图形、线条、颜色等对自己的名字进行装饰。 3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 4、体验自主、独立、创造的能力、培养欣赏能力。 二、活动准备 1、幼儿能够书写自己的名字。 2、艺术家的装饰字几张，教师设计的名字画几张，图片制成电子白板课件。 3、幼儿每人一份操作材料:绘画纸、勾线笔、油画棒、水彩笔等。 4、PPT课件 三、活动过程 活动导入； （一）观察欣赏、激发兴趣。 1、出示多幅汉字组成的装饰画，引出主题，激发幼儿兴趣。 师：老师今天给小朋友带来了一些艺术家们美丽的图画，这些画有一些特别，请小朋友们仔细看一看，画里面都有什么？每幅画里面还藏着一个小秘密，你们能发现吗？ 教师根据幼儿回答，简单小结：原来每幅画里面都藏着一个字，这些艺术家们把我们的汉字变成了一幅美丽的图画呀！ （这个欣赏的环节是让幼儿了解我们民间字画的传统艺术，感受中国汉字有图形演变到简体字的艺术美感。） 2、出示教师的名字装饰画，引导幼儿观察，激发幼儿想象和创作的欲望。 师：老师也模仿这些艺术家们画了一幅美丽的图画，请你们猜猜我画的是什么内容？ 根据幼儿回答进行小结：原来是老师的名字，我把我的名字变成一幅漂亮的画了，这就是漂亮的名字画。 （这个环节问题抛出后幼儿你一言我一语地说开了，有的说