多边形的内角和 (导学案).docx

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§6.4 多边形的内角和 (导学精要) 学习目标: 理解多边形的内角和公式,并能用公式进行简单的计算. 经历多边形内角和的探索过程,尝试从不同的角度解决问题,感受从特殊到一般及类比的学习方法,初步体会转化的数学思想. 学习重点: 探索多边形的内角和公式。 学习难点: 探索多边形的内角和时,如何把多边形转化成三角形。 学习探究: 问题 1:在前面的学习中,你已经知道哪些多边形的内角和? 问题 2:任意四边形的内角和等于多少度?你是怎样得到的? 【思路导航】在图形中添加辅助线,将要求的角转化为学过的图形中的角来计算. 问题 3:分别求出五边形、六边形、七边形的内角和,并由此归纳、猜想出n 边形的内角和如何表 示? 四边形 多边形的边数 五边形 3 4 六边形 5 6 7 …… 七边形 n 分成的三角形的个数 多边形的内角和 180° …… 定理:n边形的内角和等于学习反馈: 十二边形的内角和为 ,正十二边形的每个内角为 。 已知一个多边形的内角和等于1080°,则多边形的边数为 。 如图,在四边形 ABCD 中,∠A+∠C=180°,∠B 与∠D 有怎样的关系? 学习反思 回忆本节课的学习内容,整理笔记。 谈谈你有哪些收获、体会或疑问? 拓展提升 剪掉一张长方形纸片的一个角后,纸片还剩几个角?这个多边形的内角和是多少度?先自己想想,再 和同伴动手操作看看吧!

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