山西省部分地区2022-2023学年第二学期高一语文期末试卷汇编：古代诗歌阅读.docVIP

古代诗歌阅读 山西省长治市2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题 （二）古代诗歌阅读 阅读下面这首宋诗，完成小题。 答晁以道 陈师道 转走东南复帝城，故人相见眼偏明。 十年作吏仍糊口，两地为邻阙寄声。 冷眼尚堪看细字，白头宁复要时名？ 孰知范叔①寒如此，未觉严公②有故情。 【注】①范叔：范雎，字叔。《史记·范雎蔡泽列传》云：“家贫无以自资。”这里是自喻。②严公：指唐代剑南节度使严武，曾给予杜甫很多帮助。这里代指晁以道。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联写与故人相聚之刻，诗人眼前的景象都明亮起来，切题目中酬答之意。 B. “转走”二字形象地写出诗人奔波的艰苦，“仍糊口”则写出他生活的清贫。 C. 第四句写自己虽与故友分居相邻两地，却仍能靠书信互相表达心声。 D. 颈联用反问句说自己不为时名，也包含着对自己“十年作吏”而无所成就的自嘲。 16. 尾联是如何表达诗人情感的？请简要分析。 山西省运城市2022-2023学年高一下学期期末调研测试语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋词，完成15～16题。 南乡子【注】 王安石 自古帝王州，郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦，堪愁。晋代衣冠成古丘。 绕水恣行游，上尽层城更上楼。往事悠悠君莫问，回头。槛外长江空自流。 【注】这首词是王安石晚年退居金陵时所作。 15.下列对这首词的赏析，不正确的一项是(3分) A.金陵是六朝古都，词的前两句就是盛赞它的繁华的。自古二字点明金陵作为帝都时间之久，佳气则指帝王之气。 B.上片的末句借用了李白的诗句。这里的“晋代”指的是东晋。“衣冠”原指衣服和礼帽，这里借指达官贵人，社会名流。 C.“恣行即随意走动，写词人的悠闲自在。回头”一语双关，视角由楼内转向楼外，又从历史回忆过渡到眼前实写。 D.词的最后一句以景结情，以“空自流”的长江之水的无情，来衬托词人内心之有情，扩大了词的意境，丰富了词的意蕴。 16.本词与《桂枝香·金陵怀古》均为金陵怀古之作，请分析两首词的怀古之情有何不同。(6分)(二)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 山西省大同市阳高县一中2022-2023学年第二学期高一期末考试语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。 洞庭湖① 元 稹 人生除泛海，便到洞庭波。 驾浪②沉西日，吞空接曙河。 虞巡竟安在，轩乐③讵④曾过。 唯有君山⑤下，狂风万古多。 【注】①此诗作于元和八年。元和五年，元稹因弹奏河南尹房式，被召回罚俸，之后遭贬谪，困顿州郡十余年。②虞巡：虞舜登帝三十九年，南巡狩君山。③轩乐：轩辕黄帝之乐。相传黄帝曾在洞庭湖奏乐。④讵：岂，难道。⑤君山：在今湖南岳阳洞庭湖中，为湖中众小山之最有名者。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A.首联写人生中见过的壮观场面，除了大海就是洞庭湖，可看出洞庭波的浩荡声势。 B.颔联描写了洞庭湖波涛汹涌、巨浪滔天、吞吐日月星河的磅礴气势，炼字精妙形象。 C.颈联用典，对虞舜巡狩君山黄帝在洞庭奏乐表示疑问，借以体现洞庭湖的险恶。 D.本诗既通过写景来抒情，同时又直抒胸臆，充分达到了写景与抒情的和谐统一。 16.本诗与张孝祥《念奴娇·过洞庭》均为仕途失意后于洞庭湖的即景抒怀之作，但诗人描写的洞庭湖景色及抒发的情感却不相同。请结合内容简要分析其不同。（6分） 山西省忻州市2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这两首唐诗，完成15~16题。 春风 白居易 春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。 荠花榆荚深村里，亦道春风为我来。 绝句漫兴九首·其二 杜甫 手种桃李非无主，野老墙低还似家。 恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。 15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.白诗一、二句写春风先吹开了京城花园中的早梅，继而让樱杏桃梨也次第绽放。 B.杜诗一、二句意为亲手种的桃李树不是没有主人，村野老人的院墙虽低也像家。 C.白诗三、四句正面描写春风，不管是名卉还是野花，都不会错过春风带来的花信。 D.两首诗都运用了拟人手法，白诗写荠花榆荚欢呼春风为自己而来，杜诗写春风欺人。 16.这两首诗都运用了“春风”的意象，但“春风”蕴含的情感有不同之处。请结合两首诗简要分析。（6分） 山西省大同市云冈区汇林中学2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题 三、诗歌鉴赏（本题共2小题，每题6分，共12分） 5、阅读下面这首诗,完成下列小题。 塞寒行 【唐】温庭筠 燕弓弦劲霜封瓦,朴簌寒雕睇平野。 一点黄尘起雁喧,白龙堆①下千蹄马。 河源怒浊风如刀,剪断朔云天更高。 晚出榆关②逐征北,惊沙飞迸冲貂袍。 心许凌烟③