分数的初步认识及意义.pptx

人教版5年级下册第四单元分数的产生执教者：李文方分数的产生剩下的不足 怎么记？把桌上的东西平均分给两个同学。12我能分到 个苹果。每人平均分到 块 ， 包 。把桌上的东西平均分给两个同学。12我能分到 个苹果。1212每人平均分到 块 ， 包 。1÷3＝13在进行分物、测量或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数表示。你们还认识这个数吗？它是怎么得到的？?表示有这样的一份或几份??表示平均分?表示分成的总份数14 小组合作：折一折，涂一涂，画一画，分一分，看看能不能得到它的 。并在组内说一说：⑴你是把什么看做一个整体？⑵平均分成了几份？⑶表示这样的几份？一些物体一个计量单位一个物体一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。一个整体可以用自然数1表示，通常叫做单位“1” 。如何表示出这4个苹果的 ？14 1 4如何表示出这8个苹果的 ？1 4如何表示出这12个苹果的 ？1 4？同样是 ，为什么表示的苹果数却不同？单位“1”不仅表示某一个具体事物，还可以表示一堆，一群……它表示被平均分的整体。这个“1”很特殊，所以我们给它加上引号。自然数1是一个数，只表示一个具体事物，它是自然数的计数单位。想一想：单位“1”和自然数1有没有区别？自己动手把这些草莓平均分成若干份，用分数表示其中的一份或几份。分数的意义：把单位1“平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数。”34用分数表示下面各图中涂色的部分。 3524591234121614 1256的分数单位是( )的分数单位是( )的分数单位是( )分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。17771a271767574737ba......拓展练习：1.把单位“1”平均分成a份，表示这样的b份的分数是（ ）,分数单位是（ ）。2.分数单位是 的分数你能写几个？13 13 14 3、糖块游戏：拿走9块糖的 ，拿走几块？为什么？再拿走剩下的 ,拿走几块？为什么？再拿剩下糖的 ,拿走几块？ 4.下图中阴影部分的面积占整个正方形的( )。16 25 16 猜猜一共有几枝？小结:一个计量单位一个物体一些物体平均分单位“1”一个图形1、( )、（ ）、（ ）或是（ ）等都可以看做一个整体。把这个整体（ ）成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示 。2、一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做（ ）