“师道”与“师德”合一的发展策略.docx

“师道〞与“师德〞合一的发展策略 老师道德 概念被教育学家陈桂生先生界分为 师道 与 师德 ：凡牵涉老师的教育价值寻求与敬业精神的称为 师道 ，而专指老师行为原则或因原则要求而产生的行为是 师德 ①。二者并行，且互相给力，合而为一，是老师专业化发展的主要内容之一。陈先生对这一对概念的澄清，提供了当下以伦理学视角从新审视老师道德的新范式 内在美德与伦理规范乃是研究老师道德生活的两条相互分界又时有穿插的主要路径；若借亚里士多德 天然的公正(justice by nature) 与 约定的公正(justice by convention) 之言， 师道 与 师德 是在现代老师职业道德生活中 天然