一年级学生基本情况分析.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级学生基本情况分析 　　我现任三班级三班的班主任，我班现有同学57人，其中女生27人，男生30人；而本学区的同学仅有25人，是个流淌性比较大的团体。所以，在教育工作上重复性就比较大，每次有同学的转入转出〔平均每个学期有五个左右〕，都要对同学进行重组，让同学适应我们的团体，我也要不断地熟识他们。　　从思想方面来看，孩子们都有着一颗良善、天真烂漫的心灵。女孩子们比较团结友爱，喜爱在一齐商量、解决问题，帮忙班级出主意，帮忙老师做一些力所能及的事。男孩子们那么有部分表现得比较燥动、贪玩，脾气较冲动，简单出一些安全事故。　　从学习方面来说，百分之八十的孩子都还是比较聪慧的，他们各有所长，但基本上都能找出自我在学习上的优势。如陈小龙这个孩子虽然成果不怎样样，但在数学上的规律思维本领还是挺强的，假如在上课时能留意力集中一些会取得很好的成果。爱学习、肯动脑、不怕吃苦的像蔡启航、张袁州、钟焕铭、张之晨等，他们积极向上，给伙伴们起了很好的带头作用。孩子们在语文和数学的学习上还是能比较应用自如，可自从三班级开始学习英语之后，他们觉得很难，上学期期末考试及格率才是百分之六十八，所以许多孩子在学习英语上开始的兴味盎然到失去爱好和信心，情景比较糟糕。　　二、班级特色　　原来有意结合学习的学习情景在同学中创设一种爱英语、学英语、用英语的学习氛围，使学习在这种深厚的氛围中得到好处，构成一种应对困难积极向上的精神面貌，但本学期那么结合实际情景，抓同学的思想教育，使同学构成一种镇静的心理，让同学爱读书，从书中找到乐趣，组织同学常到班级的“图书角”中走一走，看一看，此刻同学的思想较稳定，班级正呈现出一种礼貌的风气。　　三、存在问题　　1、总体的学习习惯较差。孩子们对感爱好的课比较仔细，但假如觉得难，无爱好的课就会非常地不仔细，甚至个别男孩子喜爱在课堂上插嘴、任意下座位，使课堂秩序被扰乱，所以学习的成果收获不大。　　2、同学的自私心理比较严峻。这点在男孩子身上表现得异样严峻。孩子们都是以自我为中心，容不下别人的一毛病，只要是稍不利于自我的事就会很不兴奋，心胸比较狭小。　　3、个别孩子的性格比较突出，存在需要的心理问题。如韦杰哺这个孩子由于家庭中的教育不是非打即骂，所以孩子在学校就会把在家里所受到的委屈发泄到同学的身上，他能够把一年多以前的一个小冲突用作欺侮同学的理由。在班级里造成了不良的影响。　　四、解决问题的途径和策略　　1、利用班队会，结合学校的活动组织同学开展一些班队会，让同学在班队活动中受到教育。　　2、在同学中树立榜样。每一天老师都对学习仔细、举止礼貌、作业仔细工整的同学颁发喜报，与家长共同协作教育孩子。孩子们在这个活动中积极争取，取得了需要的成效，如粟梦龙这个孩子原先成果较差，但此刻上课仔细听讲，作业完成得比以前仔细多了，所以在学习上取得了很大的提高。　　3、对个别生进行单独的谈话，了解孩子的心理。如徐永存这个孩子是个非常聪慧的孩子，可是由于家庭离异的缘由，使得他处于一种无人管教的状态，本学期开学以来不做作业，任何事情表现得都非常地不仔细。我明白他很想自我的妈妈，每次谈起妈妈，他都很兴奋。我对他说：“只要你听话，妈妈会常常来看你的。”这时他就会补作业，把学习补上。一班级同学基本状况分析2　　一、整体精神面貌较好。　　一班级小伙伴就像一棵棵嫩芽，生气勃勃。活泼、可爱是他们最大的特点。这半个学期以来，可以看到的是这精神面貌的改变是挺大的。刚刚入学的时候是杂乱无章，站，站不好，坐，坐不住，停，停不下，跑，满场跑。经过半个学期的努力，转变了很多。集会的时候，也能排着基本整齐的队伍，宁静地听;唱校歌的时候，尽管不会唱，但是小伙伴通过自己的努力，能断断续续地唱下来，而且声音特别响亮。特别是会唱的部分，他们更是使出小时候吃奶的劲，唱得都会涨红小脸。所以说，整体的精神面貌还是可嘉的。　　二、排队意识有所加强。　　幼儿园排队是后面小伙伴拉着前面小伙伴的衣服，由于他们的小脑袋要东张西望，还要由于新颖事物而驻足不前。所以刚开学的时候，小伙伴排队也是这样，闹哄哄。就拿我们来说，集会的时候这个刚站好，那个又动了，前面刚停下，后面有活络了，小嘴巴叽叽喳喳，还要配上舞蹈动作。排队前进的时候呢，往往是左边小伙伴拉着右边小伙伴走出队伍去溜达一圈再回来。所以开学一个月，每个班主任都是声音哑掉了。付出的努力没有白费，看着小伙伴的队伍慢慢整齐，还是挺兴奋的。放学、上音乐、电脑、体育课能自觉地在教室外面去等候排队，说明进步还是挺大的。　　究竟还小，存在问题还是挺多。　　一、休息不够文明。　　班主任普遍反映，课后休息，不够文明。表达在：1、追赶打闹担心全。顽皮的孩子确定存在，有2个人