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2023论语为政篇读后感400字 论语为政篇读后感400字〔精选篇1〕 聪慧的，你曾告知我，看看世界有名的思想家教育家孔子智慧的结晶《论语》吧!说实话，我还没有能力把《论语》都看下来，可是以下两句就让我受益匪浅。  子路是孔子七十二弟子之一，为人光明磊落，英勇正直。他很敬重老师，但是孔子的课，他听不明白的就会向孔子提出，有疑问的甚至敢当着同学们向孔子质疑。所以《论语》中这样说：“子曰：‘由。诲女之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。’〞孔子认为子路这样的学习看法事实上是一种智慧啊!孔子的这句话在中国是家喻户晓，可是又有多少人是真正理解?又有多少人是这样做呢?  在班里老师说完一旦数学题总会问：“懂了吗?〞大多数时间，只要大多数人说懂，小部分不懂的也跟着叫“懂了〞。这经常让我内疚。我有时是那个大多数，有时是那个小部分，但是每当我不懂时，我总会迟疑片刻，开始“天使〞和“魔鬼〞的斗争。“天使〞总让我，说实际状况，而“魔鬼〞总是不顾一切让我喊“懂〞或默默无语。有时“天使〞好像胜利，可当我连“不〞的口型都做好时，只要同座轻松地说：“太简洁了，早就懂了!〞我就乖乖地闭上了嘴。我就没有子路这样的智慧，因此我的学习总是让人担心一。  学习上“知之为知之，不知为不知，是知也。〞这是学习上的诚信。更重要的是做人的诚信。有人为了交朋友，明明喜爱深蓝色，见朋友喜爱暖色，就也说自己也喜爱暖色。我有一个朋友胖胖的，很可爱，我很佩服她的老实。一次老师在垃圾桶边发觉7个吃过的口香糖，“谁吐的?〞没人回答，只见她站起来说：“我吃了2个，一个红的，一个黄的是我吐的。〞她的脸因羞怯变得很红，可是她是唯一老实回答的人。子曰：“人而无信，不其可也。打车无輗，小车无軏，其何以行之哉!〞  孔子说得真对。一个人假如连说话都没有诚信，我不知道他还可以做什么是可以的。孔子是这样说的也是这样做的。我们六年级语文课本中的《两小儿辩日》中的孔子面对两个小孩就是知之为知之，不知为不知，绝不不懂装懂，绝不糊弄孩子。这就是最好的证明。  读书能够懂道理，更为了好好做事情。小学最终一个学期看我的吧!  论语为政篇读后感400字〔精选篇2〕  孔夫子曾经说过“学而不厌，诲人不倦〞以及“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至〞诸如此类的话，并且还说过“吾十有五而志于学〞。孔子始终活到了七十二岁，五十七年的经受使他仁德兼备，学问渊博，成为冠绝一时的大学问家，大思想家，可谓是震古烁今。以如此身份，当他的高足问他时，他的回答竟然是“朝闻道夕死可矣〞，多么令人不行思议!  作为一个完全有足够的资本炫耀自己的大学问家，孔子还有必要孜孜不倦的`把有限的生命投入到无限的学习探究中去吗?答案是确定的。  孔子的特点不是探求天地万物的具体性理，而是探求社会与人生的具体性情。因为世间万物的客观规律或许是有限的，但是人的具体感情是无限的。作为有限的“人〞，探究的是无限的“人〞，这也正是让孔子感到学无止境的缘由。人的性情举止，是处于不断的改变过程中的，每探究出新的内容，就打破了原来的旧的规律。“不患人之不己知，患不知人也。〞孔子把话已经说得很明白，去了解人性，才是最困难的。而孔子最精辟的论述，也自然而然表达他对人性的入木三分的见解。  陶行知说过，千教万教教人求真，千学万学学做真人。在这一点上，和孔夫子几千年前提出的主见“仁与德〞的观点不谋而合，两人都是伟大的教育家，为什么相隔千年，提出的观点却是惊人的相似?毫无疑问，两人都是把“仁与德〞当作自己去不断努力实现的目标，不断的学习，从而提高自身的修养与品德，这是有必定性的。  这就是孔子的学习!这就是圣人的学习!  或许我们这些凡人是永久无法领会万世师表的学习的内涵，但每一个人或许都可以从中找到一个新的自我。  论语为政篇读后感400字〔精选篇3〕  《论语》是一本特别好的书，它是由孔子的弟子及再传弟子编集而成，是记载着孔子言行的重要儒家经典。  书中既有对社会、人生的美妙描绘，又有做人的学问和道德，这些对我们有极大的启发。书中还有释文和故事，就像在读现代的故事书，内容丰富多彩，绘画秀丽动人。每个故事都有一个适合它内容的主题，只要你看完了这篇内容你就肯定能懂得这个主题的意思。故事中还有一些好用的好词好句，还有很多古代有名的人物，比方：孟子、老子、庄子、周处等很多人物。  在这本书中，我仿佛观察了孔子拜师学习，最终成为一位古代远近著名的老师的情景。立刻，之前我怀疑孔子不是一位老师的念头在心里消除了。  读完《论语》这本书，我知道人要擅长观看四周事物，去探究它其中的神秘，不要因为小时候的贪玩而耽搁了学习。就像书里面说的，“黑发不知勤