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高二语文单元知识点复习归纳 在高二的学习当中，我们要牢牢掌握知识点。因为这是你升上高三的必备 复习知识点，否则当你进入高三的时候，就会因双基知识没有掌握好而给你的 高三紧张备考带来麻烦。以下是小编给大家整理的高二语文单元知识点复习归 纳，希望能帮助到你！ 高二语文单元知识点复习归纳1 .而 (1)连词，表转折。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止/逝者如斯，而未尝 往也/盈虚者如彼，而卒莫消长也 (2)连词，表修饰。倚歌而和之/自其不变者而观之 (3)连词，表承接。正襟危坐而问客 (4)连词，表并列。侣鱼虾而友麋鹿 .之 (1)助词，的。月出于东山之上/哀吾生之须臾 (2)助词，宾语前置的标志。凌万顷之茫然 (3)助词，主谓之间取消包工独立性。苟非吾之所有/吾与子之所共适 (4)代词，它、它们。盖将自其变者而观之/耳得之而为声/取之无禁，用之 不竭 .于 (1)介词，在。苏子与客泛舟游于赤壁之下 徘徊于斗牛之间 渔樵于江渚之上 托遗响于悲风 于是饮酒乐甚 (2)介词，从。月出于东山之上 (3)介词，被。此非孟德之困于周郎者乎 .乎 (1)语气词，表示疑问。此非盂德之困于周郎者乎 而又何羡乎 (2)介词，在。相与枕藉乎舟中 (3)形容词词尾。郁乎苍苍 浩浩乎如冯虚御风，飘飘乎如遗世独立 高二语文单元知识点复习归纳2 常见文言特殊句式： (一)判断句 (1)用“者，也”表判断： “……者,……也”、“……者也”、“…… 也”、”……者……”； ⑵“为”、“乃”、“即”、“则”或否定词“非，未，弗”等表判断. (3)名词做所谓语直接表判断 (二)被动句： (1)单独用“于”“受”“见”或组合成“见……于……”，”受…… 于……”表判断.(2) “为、为……所……”、”……为所……”表判断 (3) “被(4)意念被动 (三)省略句： (1)省略主语：(2)省略宾语(3)省略介词”. 注意： “以，与，从，为，因”五介词常省略宾语. (四)宾语前置： (1)疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置.疑问代词(如：谁、何、奚、曷、 胡、恶、安) (2)否定句中，代词做宾语，宾语前置. ⑶用“之”或“是”把宾语提前取动词前，以突出强调宾语.⑷方位词、 时间词做宾语时，有时也前置. （五）定语后置: ⑴者 （2）……之……者： （六）介词结构做状语后置： （1）用介词“于”组成的介宾施道，翻译时要移到动词前作状语.（2）介词 “以”组成的介宾短语，翻译时前置做状语.备查知识3:常见固定结构（一、表 示疑问 ①何以……？（凭什么……？）②何所……?（所……是什么？）③奈 何……?（……怎么办？为什么……？）④如……何；奈……何？（把……怎样呢？）⑤ 孰与……?（与……比，哪个更…？）⑥独……耶？（难道……吗?） 高二语文单元知识点复习归纳3 一、《沁园春-长沙》 1、关于？词：词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于两汉，奠基 于隋、唐，大盛于宋代。每一首词都有词牌。词牌，最初是特定的词乐曲调的 名称，后来成为特定的词体格式的标目。不同词牌规定的各种词调和词体，都 有特定的字数、句数和格律。有的词不分段（段，又称？片？?遍？？阕？等），称作？ 单调？；有的词分两段，称作？双调？；还有分三段、四段的，称作？三叠？？四叠？。 此外，按词的字数多少，词分为小令、中调、长调，小令的字数在58个字以 内，59-90个字为中调，而长调是91个字以上，如《沁园春》共114字，属 长调。 2、写作背景：这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动 和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农一动日益高涨。_领导了湖南农一动。 同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年 深秋，_去广州主持农一动讲习所，在长沙停留，重游橘子洲，写下这首词。 3、重点知识： A.?独立寒秋，湘江北去，橘子洲头？木整句为了填词的需要，变动了词 序。据词义，其正确的词序应怎样？ 答：正确的词序应该是：深秋时节，独自一人站在橘子洲头，（只见）湘江 水滚滚向北流去。 B. ?湘江秋色图？如何描绘？作者用了什么方延？ 答：抓住典型，点面结合，多种角度，铺陈描画。作者选取了山林、行 船、雄鹰、游鱼等最能体现秋色的典型，各作为一个点，再用？万类？概括面， 从视觉的不同角度远望一近看一仰观一俯视；不同色彩：？红遍？？碧透？；不同形 态：？层林？？漫江？？争流？？击？？翔？等，描写湘江秋色多姿多彩的画面，构成？万 类霜天竞自由？的哲理图画。此段描写，用词精当，极富表现力：？遍？写枫色之 广，？层？写枫林之茂，？染？写树色之奇，？漫？写江水之溢，？透？写湘水之清，？ 争？写行船之奋，？击？写雄鹰之健，？翔？写鱼儿之乐。锤炼之妙，令人拍案叫 绝。 4、背诵本词《沁园春长沙》。 二、《