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旌阳区柏隆小学校幼儿园 校训： 让每个孩子都进步 2022年四川省微课大赛 微课教学设计《美丽的蝴蝶》 活动目标： .对蝴蝶的活动和生长有初步的兴趣。 .了解蝴蝶的生活习性。 .观察认识蝴蝶的外形特征。 活动准备：课件《美丽的蝴蝶》、蝴蝶图片。 活动过程： 一、通过猜谜语，引出蝴蝶的话题。 二、教师：猜猜这个谜语说的是谁？ “头上两根须，身穿彩花袍。飞舞花丛中，快乐又逍遥。” 教师：谜语里为什么说的是蝴蝶呢？你是怎么猜出来的？ 三、教师引导幼儿观察课件《美丽的蝴蝶》。 教师：你见过的蝴蝶是什么样子的？ 幼儿凭借已有的经验，自由讲述对蝴蝶的了解和认识。 教师引导幼儿观察蝴蝶的主要特征：对称的翅膀、细小的身体、触须 等。 教师：蝴蝶什么地方最美丽？（引导幼儿观察翅膀对称的花纹。） 教师：你们还见过哪种蝴蝶？（引导幼儿观察各种各样的蝴蝶。） 四、在教师与幼儿交流中引导幼儿了解蝴蝶的生活习性。 教师：蝴蝶从哪里来的呢？ 教师引导幼儿了解蝴蝶的变态过程。 .夏季蝴蝶会在树叶上产下许多可爱的蝴蝶宝宝。 .不久，蝴蝶宝宝就会变成很多饥饿的毛毛虫，它会长胖长大。 .毛毛虫吃饱了，会找到一个安全的地方，并给自己建一座狭小的房 子，人们把这座小房子叫做蛹。 .蛹里面的毛毛虫会发生神秘的变化，最会变成一只漂亮的蝴蝶。 五、活动延伸。 教师：让我们来动动手画一只美丽的蝴蝶吧！ 幼儿操作，教师适时指导。