四川初中二年级第单元第课-《亲爱的爸爸妈妈》-中学教育精选篇演示课件归纳.pptVIP

亲爱的爸爸妈妈;学习目标;聂华苓(líng) 杀戮(lù) 屹(yì)立 荒唐(miù) 明赫(hè)白 执著(zhuó) 纳粹(cuì) 簿(bù)子 恍惚(huǎng hū) 蜿蜒(wān yán) 缭绕(liáo rào) 憧憬(chōng jǐng);解释课文的重点词语 ;解释课文的重点词语 ;作者简介： 聂华苓，女，美国华裔作家，1921年生，湖北武汉人.著有?失去的金铃子??桑青与桃红??千山外，水流长??台湾轶事?等小说集，?梦谷集??三十年后?等散文集，?百花文集?等翻译集. ; 1988年10月21日，作者在南斯拉夫克拉库耶伐次参加悼念活动.47年前，纳粹在这座小城大肆屠杀，一天之间，杀死7 000多人，其中包括300个孩子.47年来，南斯拉夫人民没有忘记这段沉重的历史.从1945年起，每年10月21日，成千上万的人从四面八方来到这里，举行悼念活动.作者在当年纳粹大屠杀的地点，感受到历史的残酷和沉重，感受到人民悲哀和愿望. ;1.默读课文，概括课文每一局部的主要内容. ;文本探究;3.为什么萨特说记忆是“沉重〞的，又是“美丽〞的？ ;4.六十几位作家聚在一起讨论，发言一定很多，作者只记了三四个人的发言，为什么特别记下西德作家与日本人的发言？;文本探究;1.凄风.苦雨.天昏.地暗.????(连用四个句号，起到了什么样的表达效果？这里仅仅是在描写天气吗？) ;?3.历史、现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒唐的画面.????(如何理解这看似矛盾的议论？) ;4.人，是健忘的.不记仇，很对.但是，不能忘记.〔联系上下文，说说这几句话的内涵.〕; 看纪念演出 来到纪念地 回忆历史 呼唤和平 参加座谈会 参观纪念馆 面向现实 ;; 德国军队正在驱赶犹太老人，等待犹太老人的就只有死亡.; 1939年，德国闪击波兰，占领华沙以后，就开场着手清理犹太人，图为德军正在强迫犹太人离开他们的家.; 接着，随着希恃勒的铁蹄践踏整个欧洲，集中营的规模急剧扩大，很快就关押了欧美24个国家的“囚犯〞.“囚犯〞们在集中营被迫从事采石、筑路、修渠等繁重的苦役，每天工作十几个小时，口粮却少得可怜.艰辛的劳动，再加上恶劣的饮食和生活条件，往往使许多“囚犯〞缺乏数月便惨别人世. ; 然而，奥斯威辛集中营还不仅仅是一个苦役犯监狱，从1942年起，它就成为一个巨大的屠杀犹太人的中心，集中营中设立有形形色色的大规模杀人设施，毒气室、焚尸炉，以及专为各种屠杀活动效劳的“医学实验室〞.为实施希特勒对犹大人“最后解决〞的种族灭绝方案，德国法西斯把欧洲各占领国的犹太人一批批运到这里，赶进伪装成浴室的大毒气室加以杀害.据记载，在奥斯威辛集中营曾创造过每天毒死6000人的纪录.曾担任该营长官的鲁道夫·盖斯在纽伦堡法庭供认，他所使用的毒气是一种剧毒的氰化氢，施放后只需3至15分钟便可将室内的人全部毒死，每次可毒死2000人.在奥斯威辛，被毒气屠杀的达200万人之多.遇难者的随身财物被劫掠一空，就连死者身上的牙齿、头发及至皮肤都不放过.法西斯用受难者的人皮做手套和灯罩，用头发做成褥垫，把死者假牙上镶的金子熔化后存入德国国家银行，其累累罪行令人发指. ; 1942年6月 ,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营，并焚毁了这个村庄.;*;*;*; 被毒死的犹太人衣服和鞋子; 为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节. ;请看看，日本在中国干了些什么？;日军在抗日根据地实行极其野蛮的“三光〞政策 杀光 烧光 抢光; 南京大屠杀期间，日军目黑辎重兵联队兵站汽车第十七中队村濑守保拍摄的南京下关长江边尸体堆积的场面.;; “占领南京前谁先杀死百人〞比 赛的日军第十六师团九联队野田毅 少尉〔右〕和向井敏明少尉〔左〕; 在南京，大