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尊敬孩子的事例 【篇一：尊敬孩子的事例】 看看这些事例中能否有你的影子？家长们不如认真读读，同时听听专家的评论。 事例一：被逼迫的交往 女儿桐桐2岁时，我经过看书认识到她应当多交朋友，所以老是特别热忱地拉着她跟小朋友打招呼。可桐桐恰恰不爱说话，急性子的我就替她说，不想玩游戏我就替她参加，桐桐老是静静地跟在后边。此后，我发现桐桐一个人的时候，居然不知道自己玩什么，并且特别在乎他人能否把她当朋友。上幼儿园以后，她常常说不想去幼儿园，由于没有好朋友。我开始意识到我逼迫孩子交往已经给她带来了深深的忧虑和不安。 我不再逼迫桐桐了，开始带她出去慢慢指引她自己玩。我的转变 也带来了孩子的转变，她变得愈来愈自信，跟小朋友打招呼也很自 然，朋友逐渐多起来。这件事让我深深感觉：每个孩子有他独到的 个性，他需要依照自己的节奏成长，父亲母亲只需适合珍爱就好，而不 是去干预甚至承办他的人生。 专家评论： 孩子各有不同，教育没有一致标准，更不可以能从书籍中找到合适每个孩子的方法。家长与其抱着书籍忧虑，不如蹲下来倾听孩子的心声，只有尊敬了孩子，孩子才会获取安全自信，自但是然地学会交往。 事例二：为何不给爷爷奶奶吃？ 侄子有什么好东西总愿意和我分享，老爸对此“很有微词”：“什么东 西都要给姑姑吃，爷爷奶奶要尝尝都不给，这孩子白疼了。”其实，侄子本来是很大方的，有好吃的都愿意和爷爷奶奶分享。但爷爷奶 奶却常常逗他