人教部编版高中语文上册峨日朵雪峰之侧教案.docxVIP

以“青春”为主题的诗歌教学设计 单元主题 单元主题 现代诗歌鉴赏 适用年级所需时间 高一 4 课时 主题单元概述 我国是诗歌的国度，三千余年来，诗歌无论是内容还是形式都丰富多彩，蔚为大观。在新诗的世 界里，诗人们则摆脱了格律的束缚，时而低回浅唱，时而大声疾呼，创作形式更为多样，内容也更为 自由。 我们所要学习的第二课所选诗歌，有闻一多的《红烛》、郭沫若的《立在地球边上放号》、昌耀的 《峨日多雪峰之侧》以及雪莱的《致云雀》，皆为现代形式的诗歌。诗人们通过不同形式、不同风格 的吟唱，从不同侧面抒写了“青春”这一主题。 主题学习目标 了解郭沫若、闻一多、昌耀、雪莱等中外诗人的简历及其不同的创作风格。 咀嚼诗歌语言，把握两首诗的意象，品味诗歌意境，领会诗人的思想感情。 学习诗中象征手法的运用。 感受诗歌不同的语言风格。 引导学生体会不同文化背景及不同时代背景下的青年对祖国、对人民、对生命的不同理解，对青春不同含义的诠释。 对应课标 《普通高中语文课行标准》（统编版） 主题单元问题设计 专题划分 从哪几个方面欣赏现代诗歌？ 怎样理解郭沫若《立在地球边上放号》中的意象？ 如何理解昌耀《峨日多雪峰之侧》要表达的思想感情？ 如何理解闻一多《红烛》和雪莱《致云雀》中的意象象征意义？ 专题一： 走进现代诗歌 专题二： 欣赏《立在地球边上放号》专题三： 欣赏《红烛》 专题四：讨论《致云雀》《峨日多雪