部编版小学语文四年级下册第二单元集体备课教材分析.pptxVIP

统编教材四年级下册二单元乐学善思，走进自然科技 单元教材解读目录单元活动设计具体课例展示。单元教材解读壹单元教材解读壹单元教材解读壹自然科技单元教材解读壹单元教材解读壹人文主题阅读语文要素写作 能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。 ——课程标准（三四年级）单元教材解读壹提问 四年级下册双线结构 能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。 ——课程标准（三四年级）单元教材解读壹单元人文主题语文要素一田园生活抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。二科普阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。三与综合性学习结合：现代诗初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。四动物朋友体会作家是如何表达对动物的感情的。五习作单元：按游览的顺序写景物了解课文按一定顺序写景物的方法。六儿童成长学习怎样把握长文章的主要内容。七人物品质从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。八中外经典童话感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。提问 能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。 ——课程标准（三四年级）单元教材解读壹三上习作内容及目标要求想象 能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。 ——课程标准（三