人教版三年级音乐下册教学设计 小船教案.docxVIP

《小船》教案 教学目标 能够深情演唱歌曲《小船》，体会父母伟大的爱。 了解 4/4 拍的含义及强弱规律，感受 4/4 拍歌曲的风格特点。能够用律动表现 4/4 拍歌曲的强弱规律。 培养听辨音乐的能力。 教学重、难点 教学重点： 了解 4/4 拍的含义及强弱规律。 能够用律动表现 4/4 拍歌曲的强弱规律。 掌握声断气连的歌唱方法。教学难点： 能够用律动表现 4/4 拍歌曲的强弱规律。 教学过程 一、导入: 听音乐进教室。 1.2/4 拍节拍感明显的歌曲，播放歌曲《中国少年先锋队队歌》。（学生听音乐踏步走进教室站定后，听第二首曲子） 2.教师播放歌曲《金瓶似的小山》，学生随音乐律动。 师：刚才我们听了两首乐曲，一首是我们很熟悉的《中国少年先锋队队歌》，另一首叫做《金瓶似的小山》，两首歌曲比较起来风格有什么不同？ 引导学生回答：第一首比较雄壮有力，第二首曲子较优美、宽广…… 教师总结：形成这种效果的根本是因为他们的节拍不同。下面我们就来分析一下这两种节拍给我们带来的不同感受。 二、认识 4/4 拍 复习 2/4 拍含义及强弱规律，学习 4/4 拍含义，用对比的方法启发学生感受4/4 拍乐曲的强弱规律。 请学生回答 2/4 拍的含义及 2/4 拍强弱规律。 含义：以四分音符为一拍，每小节两拍。强弱规律：第一拍强，第二拍弱。 用身体律动为《队歌》伴奏，感受与表现 2/4 拍强弱规律，比如第