人教版四年级音乐下册教学设计 渔夫和金鱼的故事教案.docxVIP

《渔夫和金鱼的故事》 教材分析 童话诗《渔夫和金鱼的故事》写于1833 年，由我国著名翻译家、外国文学研究专家戈宝权翻译。戈宝权是江苏东台人，他的主要翻译著作有《普希金诗集》等。 本单元选用的音乐，是由瞿琼作词、李名方作曲、任晓音改编的一首叙述歌曲。歌曲的音乐旋律具有浓郁 的俄罗斯民族风格。 教学内容 活动《渔夫和金鱼的故事》。 教学目标 这是一节以小小音乐剧为主题的综合活动课。通过这节课的学习，使学生了解故事情节。将全体学生分成 五个小组，每个小组选择故事中的一幕，利用乐器学习音乐旋律，并为下面的创作表演做好前期准备。 教学重点 了解《渔夫和金鱼的故事》的故事。 教学难点 利用小乐器简单吹奏音乐旋律。 教学过程 1、导入 你知道哪些寓言故事？我们曾经演过哪部寓言故事？ 2、猜一猜 请大家看一幅画，谁能猜出这个故事的名字？故事的主人公是谁？ 3、讲一讲 谁能够为大家绘声绘色地讲述这个故事？ 4、分析故事并分组 故事分 5 场：序幕、放鱼归海、贪婪的老太婆、愤怒的大海、尾声 5、组织学生利用乐器竖笛简单吹奏音乐。(1)序幕 音乐表现了老渔夫日复一日、年复一年的平静生活。音乐速度不要太快，每个乐句的尾音要拖够拍子。 放鱼归海 表现了日日辛苦却毫无收获的老渔夫的惊喜心情以及小金鱼慌张的神情、祈求放生的心理状态。音乐速度 稍快些，可以设计领唱和齐唱来演唱歌曲。 贪婪的老太婆 选用序幕的音乐