2023人教版小学六年级数学上册上课课件-【第1课时 圆的面积】.pptxVIP

圆的面积圆R·六年级上册 一匹马被拴在木桩上。马在它活动的最大范围内走一圈。创设情境，揭示课题马最多能吃多大面积的草呢？ 哪个圆的面积大一些？为什么？Rr什么是圆的面积？圆所占平面的大小 计算下列图形面积。S=ababahahS=ahS= ah 想一想，我们是用什么方法推导出平行四边形和三角形的面积计算公式？合作探究，推导圆的面积计算公式 ahh割补法 怎样计算一个圆的面积呢？圆的面积介于这两个正方形面积之间。 把圆分成若干（偶数）等份，剪开后，用这些近似于等腰三角形的小纸片拼一拼，你能发现什么？ 123412341234 567812342314675823146758 123456789101112131415161234567816151413121110916151413121110912345678 123456789101112131415163231302928272625242322212019181712345678910111213141516323130292827262524232221201918171234567891011121314151617181920212223242526272829303132 123431234567891011121314151616对比两次平均分 ，你有什么发现？近似三角形的两条边其实都是圆的半径。想一想：三角形和我们学过的哪些图形有联系？那圆可以转化为我们学过的哪些图形？ 567812342314675823146758大家观察，拼成的图形像什么？为什么说它像长方形而不是长方形？谁有办法把边变得更直些，使其更接近长方形？ 分的份数越多，拼成的图形越接近长方形。 分的份数越多，拼成的图形越接近长方形。仔细观察剪拼成的长方形，它与原来的圆之间有什么联系？r圆的面积=长方形的面积圆周长的一半×半径=长×宽点击图片播放视频易错点：在计算圆的面积时，r2是r×r。 你知道吗？ 刘徽是我国魏晋时期的数学家，他在《九章算术》方田章“圆田术”注中提出把“割圆术”作为计算圆的周长、面积以及圆周率的基础。刘徽从圆内接正六边形开始，将边数逐次加倍，得到的圆内接正多边形就逐步逼近圆，“割之弥细，所失弥少，割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣。” 圆形草坪的直径是20 m，每平方米草皮8元。铺满这个草坪需要多少元？20÷2＝10（m）314×8＝2512（元）3.14×102＝314（m2）答：铺满草坪需要2512元。运用公式，解决问题 用一条3米长的绳子把一匹马拴在桩子上(接头处不计)，马在它活动的最大范围内走一圈，这一圈的长是多少？马最多能吃多大面积的草呢？C=2πr =2×3.14×3 =18.84（m） =3.14×32 =28.26（m2）答：这一圈的长是18.84m，马最多能吃28.26m2的草。 1. 一个圆形桌面的直径是1m，它的面积是多少平方米？1÷2＝0.5（m）3.14×0.52＝0.785（m2）答：它的面积是0.785平方米。【教材P66 做一做 第1题】巩固练习，深化提高 2.计算下面各圆的周长和面积。【教材P69 练习十五 第2题】C=πd =10×3.14 =31.4（cm） =3.14×（10÷2）2 =78.5（cm2）C=2πr =2×3×3.14 =18.84（cm） =3.14×32 =28.26（cm2） r 回顾一下，我们是怎样推导出圆的面积计算公式的？课堂小结 1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业 作业设计一、求下面各圆的面积。【选自《创优作业100分》】 =3.14×72 =153.86（dm2） =3.14×（16÷2）2 =200.96（m2） 作业设计二、上海南站是世界上第一个圆形火车站，其圆形顶棚是建筑设计施工中的最大亮点，圆顶直径约有270 m，圆顶的面积约是多少平方米？[选自《创优作业100分》]3.14×（270÷2）2=57226.5（m2）答：圆顶的面积约是57226.5平方米。 三、同学们在操场上围成圆圈做“丢手绢”游戏，乐乐绕圆圈跑一圈跑了12.56m。 那么同学们所围成的圆圈的面积是多少平方米？【选自《创优作业100分》】12.56÷3.14÷2=2（m）答：圆圈的面积是12.56平方米。3.14×22=12.56（m2）