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幼儿学前教育儿歌弹唱教案 幼儿学前教育儿歌弹唱教案「篇一」 活动目的 1.培养幼儿对儿歌的兴趣，感受其节奏、韵律。 2.认读汉字：杂货店洗钟表饭 3.激发幼儿仿编儿歌的愿望。 活动准备：带有节奏型的儿歌 活动过程： 1.谈话引起幼儿的学习兴趣 2.欣赏儿歌--大街上 提问：(1).儿歌里人们开了那些店，这些店与人们的生活有什么关系?认读：杂货店、洗、钟表、饭 (2).如果让你开一家店，你最想开什么店?为什么? 3.再次欣赏后 提问：这首儿歌与我们平时学的儿歌在念法上有什么不同? 让幼儿跟随录音学习儿歌，感受儿歌的节奏、韵律。 4.出示带有节奏型的儿歌内容让幼儿学习 流程：由慢——快——用铃鼓伴奏 5.集体仿编一长的儿歌《大街上》 6.延伸活动： 创造、想象画——大街上 幼儿学前教育儿歌弹唱教案「篇二」 活动目的： 1、能够熟练的朗诵儿歌，学会创编正确的儿歌。 2、掌握词语：游泳和快乐。 3、提高幼儿观察能力，培养幼儿辨别是非的能力。 活动重点：能够熟练的朗诵儿歌。 活动难点：学习创编儿歌。 活动准备：教学课件 活动过程： 一、开始 1、在背景音乐下，师生开火车进入教室。 2、谈话引入主题。 老师：小朋友们，今天我们开着小火车来到了“出错王国”。 二、基础 1、播放课件，幼儿观看并提出问题。 （1）这首儿歌的名字是什么？ （2）“出错王国”里都有谁？ 2、听老师朗诵儿歌 （1）提出问