2018学年新人教版小学数学一年级下册数的顺序-教学设计、教案.docxVIP

2018学年新人教版小学数学一年级下册数的顺序-教学设计、教案 教学内容：第4课时数的顺序，教材第41页例4。 分析教材：数的顺序即百数表，是学生认数的第二个层次。第一个层次是数数、读数，初步感知，会读，会写。这部分内容是学生进一步认识数的大小，培养数感，形成数感的重要基础。因此，这部分内容要抓住两个重点：一是让学生去经历、感悟，培养数感；二是渗透数的大小比较。 分析学情：100以内数的顺序是在读写100以内的数的基础上进行教学的，学生在前面学习数数时已经接触到数的顺序问题，明确了相邻的数的概念。教材主要通过学生填表复习数数、写数，更加清楚100以内数的顺序，再通过涂一涂、找一找等活动发现数