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课题: 第5课 追忆列宁 总第 34 课时
主备: 审核: 课型: 活 动
活 动
目 标
1、了解列宁的革命活动,感悟无产阶级革命家的精神风范。
2、学习社会调查的方法,培养分析和利用调查材料的能力。
3、培养参与精神和合作精神。
活 动
重难点
重点:列宁的革命活动。
难点:培养分析和利用调查材料的能力,培养参与精神和合作精神。
学 法
指 导
收集资料法,讲故事法。
导 学 过 程
自主空间
一、自主学习:
1、 年4月22日,列宁诞生于俄国 。他是 和 的缔造者。
2、补充完整下表内容,了解伟人在民主革命和探索社会主义建设中的主要活动。
时 间
主 要 活 动
1900年12月
1912年
1917年4月16日
1917年11月6日
1917年11月7日
1921年3月
二、探究交流:
列宁,一个伟大的革命导师。然而这个伟大的革命导师却有着许多平凡的故事,今天,就让我们一起走近列宁吧!
■图说列宁:欣赏伟大的音容笑貌
回忆列宁:追寻伟人的成长足迹
少年列宁 一天列宁与表哥、表姐们在姑姑家玩“捉人”的游戏,不小心打碎了桌子上的花瓶。当姑姑问“谁把花瓶打碎”时,列宁说“不是我打碎的”……回到家里,列宁告诉妈妈他撒谎了,心里很难受,妈妈让他写封信给姑姑,承认自己说了谎。姑姑回信说:“你做错了事,敢于自己承认错误,就是个好孩子。”
青年列宁: 上大学时开始吸烟,列宁的母亲是医生的女儿,她懂得吸烟的害处。她对儿子吸烟上瘾感到很伤脑筋,曾多次劝列宁戒除这一不良嗜好。一天,妈妈说“孩子,我们是靠你父亲的抚恤金过日子,抚恤金是不多的,每一样多余的花费都会直接影响到家庭生活。你吸烟虽然花费不多,但天长日久,也是一笔不小的开支,假如你不吸烟,那对家庭生活是有好处的”,列宁听后说“好!从今天开始,我不吸烟了。”并从衣袋里掏出剩下的半包烟放在桌上,让妈妈将它烧毁。从此,列宁再也没有吸过一口烟。
中年列宁:1895年12月,列宁被捕后,被监禁在彼得堡监狱一间又狭小又肮脏的担任牢房。在监狱中,列宁与看守进行了顽强的斗争,争取到牛奶和面包后,他把牛奶当着墨水,把面包从中间抠出一个圆洞,当成墨水瓶。最终写出一部重要的著作
——《俄国资本主义的发展》。
老年列宁:十月革命刚刚胜利后,列宁进克里姆林宫开会时,卫兵不认识他,一定要他按规定出示证件。一名随从人员想说出列宁的身份,让卫兵立即予以放行,被列宁制止了。列宁掏出了证件,卫兵从证件上知道眼前这个人就是列宁时,连声说“对不起”。列宁亲切地说:“你做得很对,小伙子!你对工作很负责任。谢谢!”——《伴你教历史》
感悟列宁:解读伟人的卓越品质
●写一写:根据上述四个故事,写出不同时期列宁成长的故事名称
①少年时期: ;②青年时期: ;
③中年时期: ;④老年时期: ;
●说一说:爱因斯坦说:“第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者它们取决于品质的程度,也远超过通常所认为的那样”。结合上述四个故事,说出列宁哪些可贵的品质,是我们感受到“平凡中处处体会到伟大”?
●想一想:学习历史的目的之一是促进我们的发展,启迪我们人生之路。想想列宁的优秀品质,将对我们的学习和生活产生哪些影响?
三、学习感悟:
列宁是一位杰出的革命领袖、一位卓越的政治家,他是苏联共产党和苏维埃社会主义国家的缔造者,他曾极大地影响了20世纪世界历史的进程。相信同学们此时肯定是心潮澎湃,你能说一说从革命伟人列宁身上学到了哪些优秀品质吗?
我想说:
(教)
学
后
反
思
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