二年级足球课教案.doc

小 学 二 年 级 体 育 课 教 案 单元教学内容 足球教学 单元 教学 课次 授课 日期 第 5 周第 2 节 2019 年11 月 13 日 教学 内容 1、双脚交叉踩球 2、游戏农夫赶小猪 3、课课练 教学 目标 1、培养学生积极探索和机智、敢于挑战的精神。 2、能更好掌握交换脚踩球（踩不同方向掉落在地上的球）。 3、增强学生平衡能力，提高反应能力，和足球做朋友。 重点 踩球的部位准确 难点 控球时身体的协调能力 结构 教学内容 组织、教法和要求 次数 强 度 时 间 准 备 部 分 听音乐跟着老师一起跳律动操或做各种关节操和拉伸活动。 组织：学术自由散开或固定队形，在老师的带领下跟着老师进行各种热身动作的模仿 要求：注意安全，不能推.挤.拉其他小朋友。 60 中度 15分钟 基 本 部 分 导入语言：昨天的小本领都还记得不！现在请小朋友一起表演一次给老师看看！ （1）复习交换脚踩球和不同方向掉落下来的反弹球。并请做的好的学生上来表演，老师点评，激发小朋友的兴趣。 组织方法：小老师带领小朋友一起踩从不同方向掉下来的球，老师在此过程中对他们进行鼓励与指导，同时也指出其中的一些技术要领和小窍门。动作要领“先提醒学生看准足球落下的位置，要他们保持身体的平衡,运用前脚掌去踩住球的上方，因为那个位置的受力面积比较大”。 组织学生踩点或者踩线站好进行集体练习，一定要注意学生的间距站好以免学生互相拉扯摔倒 10 中度 8分钟 结构 教学内容 组织、教法及要求 次数 强 度 时 间 基 本 部 分 （2）游戏：农夫赶小猪 导入语言：刚刚小朋友的表现非常棒，为了表扬小朋友们咱们来玩个游戏！ 游戏规则：学生是农夫，足球是小猪，农夫赶着小猪到处游玩，但是，小猪不能离农夫太远，这样它会跑掉的。学生要做到想小猪到哪个地方去就到哪个地方去，而且不能与其他人的小猪相撞。 以操场为中心学生自由散开运球，教师要适当的控制住学生的运球快慢，教师要随时注意学生的运球方向提醒学生运球速度要慢，学生的运球范围要在教师能及时掌控的地方以免学生摔倒及相撞 3 中度 14分钟 结束 部分 （1）放松 （2）总结 有目的放松全身肌肉及各个关节。 整理器材，准备离场。 10 弱 3分钟 器材 准备 运 动 量 预 计 200 180 160 140 120 100 80 密度预计 % 0` 5` 10` 15` 20` 25`30` 35` 40` 45` 50` 教学 后记 部分同学完成不好，体型没有保持好； 应培养团体协作能力； 应培养学生节奏感。 　　　　　 小 学 一、二年级体 育 课 教 案 单元教学内容 单元 教学 课次 授课 日期 第 周第 节 年 月 日 教学 内容 1、脚内侧原地交替击球 2、 3、课课练 教学 目标 1、培养学生积极探索和机智、敢于挑战的精神。 2、探索足球的玩法，初步学习脚内侧交替击球。 3、增强学生平衡能力，提高反应能力。 重点 击球部位准备 难点 连贯交替的击球 结构 教学内容 组织、教法和要求 次数 强 度 时 间 准 备 部 分 听音乐跟着老师一起跳律动操或做各种关节操和拉伸活动。 组织： 学生自由散开或固定队形，在老师的带领下跟着老师进行各种热身动作的模仿 要求：注意安全，不能推挤拉其他小朋友。 基 本 部 分 学习脚内侧交替击球。 （1）复习交换脚踩球和停反弹球 （2）学习原地的脚内侧交替击球 导入语言：今天我教小朋友们一个很厉害的新本领哦！我看看谁是最先学会的一个哦！ 组织方式：老师进行讲解示范，讲解动作的技术要领“两脚左右开立，把球放置两腿之间，运用脚内侧相互击球，把球控制在两腿之间。”小朋友踩点站队进行动作的学习，然后逐步加大动作的连贯性。 结构 教学内容 组织、教法及要求 次数 强 度 时 间 基 本 部 分 （3）脚内侧交替击球练习： 原地脚内侧交替击球” 教师积极鼓励学生挑战更高难度，比一比谁击球的次数更多。 （4）游戏——“喜洋洋与灰太狼” 导入语言：还记得我们一起玩的喜洋洋与灰太狼的游戏吗？还想玩吗？想玩的就大声告诉我哦！ 原地踩点进行练习，教师进行来回指导，并对个别的小孩进行个人的指导，注意学生的身体平衡避免学生摔倒及互相拉扯。 玩法：组织所有学生围成一个大圆圈，教师站在中间并充当裁判，教师依次将足球丢给小朋友，用前脚掌将球踩住，裁判记录踩球成绩，进行鼓励表扬。 提醒学生不能互相拉扯以免学生摔倒，踢球时提醒学生用力适当不能太用力，对于脚力较大的学生要个别提醒不能用力太大 结束 部分 （1）放松 （2）总结 放松全身，重点放松膝关节。 整理器材，准备离场。 器材 准备 运 动 量 预 计 200 180 160 140 120 100 80 密度预计