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- 2023-07-24 发布于山东
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小学生经典诵读兴趣研究总结报告;
活愉快,工作顺利,万事如意!
一、课题的提出;
传统经典文化是中华文明传承数千年的主要载体,她承载着中华民族的精
神财富,散发着浓郁的芳香。小学生诵读国学经典,其意义不言自明。
对小学生来讲,经典诵读的内;容偏深偏难,学生不易理解,背诵起来费
劲,背会之后,也忘得快。因此,很多学生对经典诵读望而生畏。如何让经典诵
读符合小学生的认知特点,让学生乐意学、有兴趣,达到学得好又记得住的效
果,是我们需要研究并加以解决的课题。
当前,在应试教育的大背景下,国学经典在学生的语文考试中只占极小的
比例,怎样合理安排诵读时间,做到减负增效;怎样评价诵读经典的效果;怎样
既能调动教师的积极性同时也调动学生学习的积极性,让经典在新的时代重
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