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美术课 《办年货》教学设计 (共 3 页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-- --内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 美术课《办年货》教学设计 这是一篇由网络搜集整理的关于美术课《办年货》教学设计的文档，希望对你 能有帮助。 [德育目标] ：引导学生学会合作，并培养学生热爱生活的情感。 [智育目标] ：指导学生布置新年家庭环境，模拟过新年的情景。 [素质发展目标] ：1、引导学生利用身边的各种材料，动脑筋想办法进行 制作菜肴拼盘装饰与环境布置。 教学重点难点 [教学重点] ：学生自选材料进行室内环境布置与置办年夜饭。 [教学难点] ：如何组织好学生有选择的进行活动及解决学生作业过程中 技术上的问题。 教学准备 ：“过新年”音乐与录像资料 彩纸、剪刀、胶水、笔墨宣纸、蔬果实物等 学生活动设计 手工制作 一、组织教学，导入新课 师：1、刚才的.音乐好听吗？ 2、从刚才的音乐中你感受到了一种什么样的气氛？ 3、你是怎么感受出来的呢？ 2 4音乐使我们感受到了新年的气氛，今天我们也来过新年。 二、教授新课 1、播放录像————过新年的场景 2、师：过新年是这么热闹，以前你们是怎么过年的呢？ 3、学生谈过年 4、师：同学们对过年观察得真仔细，过年真是太快乐了。现在教室里一 点过年的气氛也没有，如果今天过年，那我们该做些什么呢？ 5、学生交流讨论：过新年时家里该做些什么事？ 6、汇总学生讨论结果：写对联、贴对联，画年画、贴年画，剪窗花、贴 窗花，吹气球，做年夜饭。 7、师：过新年时家里要做的事还真不少，今天我们把教室也打扮成过新 年的样子，我们也来一起过大年。 三、课堂作业 1、师；从刚才同学们的交流中知道，过年时家里要写对联，贴年画，剪 窗花，做年夜饭，这么多事我们该先做什么呢这样吧，我们来个分组合作齐动 手，怎么样 2、师：现在我们来进行分组，写对联、贴对联为一组，画年画、贴年画 为一组，剪窗花、贴窗花为一组，吹气球，挂气球为一组，做年夜饭为一组。 每一组8个人，你选择一下，自己最合适哪一组的工作呢？ 3、由学生自由组合成合作小组。 4、师：我这儿有你们需要的各种材料，请每一小组派一位同学来拿你们 组需要的材料，然后合作完成各组的工作。 3 5、学生选择各种材料完成各自的任务 6、教师播放过新年的音乐，学生合作作业时，教师巡回辅导，解决学生 技术上的难题 四、作业评价 师生共同欣赏过新年的环境布置。在学生自评作业后，大组进行互评， 提出更好的建议。 五、结束新课 播放音乐：过新年 教师小结、布置课后要求，即过新年时用学到的知识帮助家里办年货， 做爸爸妈妈的好帮手。 教学反思: 本课我采取了合作学习的方法，与人分享学习与生活中的失败与成功的 体验。合作学习是以目标设计为先导，以师生、生生、师师合作为基本动力， 以小组活动为基本教学形式，以团体成绩为评价标准，以标准参照评价为基本 手段，以大面积提高学生的学业成绩。采取小组合作商讨的形式课堂效果会更 好些，也有利于培养学生非常需要的一种合作意识和能力。 4