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幼儿园数学教案梯形 1、初步感知梯形的基本特征。  2、熟悉不同的梯形，进展幼儿的观看、比较、动手力量。  【活动重难点】  重点：初步了解梯形的特征。  难点：熟悉不同摆放位置的、不同的梯形。  【活动预备】  1、环境创设：活动室内放一些包含梯形的图画，布置出图形王国形象。  2、老师演示用具：正方形娃娃长方形娃娃梯形娃娃各种图形。  3、幼儿用具：包含有梯形的图画若干张（空白没涂色的）。  【活动过程】  一、感知梯形的特征。  1、情景：（出示请柬）小伴侣们，你们瞧，这是什么呀？这呀是图形王国的国王给老师送来的请柬，说图形王国要进行聚会，邀请我们中三班的小伴侣去参与，我们一起去看看吧！（老师带领幼儿进入活动室）  2、通过查找，让幼儿初步感知梯形的特征老师带领幼儿边走边观看图形，引导幼儿说出图形的名称，引出梯形。  提问：这是什么图形呀？它是正方形吗？是长方形吗？  二、观看了解梯形的特征。  1、出示梯形宝宝，提问：这个图形有几条边？几个角？跟什么图形象呢？  2、比较长方形与梯形的异同点（出示正方形）那他们是不是一样的呢？引导幼儿去比较相同点：它们都有四条边，四个角异同点：正方形，四条边都是一样长的，四个角也是一样大的。  梯形，一条边短，一条边长，两条边平平的，旁边两条边斜斜的。你觉得它的斜边像什