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幼儿科学游戏活动教案 幼儿科学嬉戏活动教案1 内容与要求：  1、通过关心物品找伴侣，连续体验有好伴侣真欢乐的情感。  2、知道常用物品间相互关联的关系。  材料预备：  1、各种日常生活中有关联的物品，包括单一配对的材料（如：手电筒和电池）和多重配对的材料（如：杯子、盖子、牙刷和牙膏）。  2、幼儿在家长支持下，回家查找过有关联的物品。  3、装物品的包一个，“住楼房”嬉戏墙面一堵。  教案过程：  一、说伴侣（依据幼儿实录，共同回顾伴侣一起玩快乐的情景）  二、找伴侣（通过嬉戏，知道常用物品间相互关联的关系，理解一个物品也可以有好多伴侣）  1、提出找伴侣要求：每人从包包里面摸出一样物品，关心物品找到一个伴侣后坐下来。  2、玩找伴侣嬉戏  ◆预设状况一：幼儿配对物品正确，全部配齐。重点沟通：1）为什么你觉得他们是一对好伴侣？（说出物品间的关联）2）╳╳还有哪些好伴侣？（集中思维）  ◆预设状况二：幼儿配对物品无法全部胜利。重点沟通：  1）为什么你觉得他们是一对好伴侣？（说出物品间的关联）  2）╳╳没有伴侣，怎么办？（转换思维）  3、小结：原来这些物品跟我们小伴侣一样有好多伴侣。  三、伴侣乐（体验大家都找到好伴侣的欢乐，连续至意愿嬉戏）。 幼儿科学嬉戏活动教案2 目标：  1．了解直通、弯