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【幼儿园中班区域材料】幼儿园中班阅读材料的选择与指导现状调查 毕业论文(设计) 2014 ,2015 学年度 课题名称 幼儿园中班阅读材料的选择与指导现状调查 以常熟某幼儿园为例 2015年 3 月 9日 毕业论文(设计)承诺书 本人郑重承诺: 1、本论文(设计)是在指导教师的指导下，查阅相关文献，进行分析研究，独立撰写而成的。 1 2、本论文(设计)中，所有实验、数据和有关材料均是真实的。 3、本论文(设计)中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或机构已经撰写发表过的研究成果。 4、本论文(设计)如有剽窃他人研究成果的情况，一切后果自负。 学生(签名): 年 月 日 幼儿园中班阅读材料的选择与指导现状调查 以常熟某幼儿园为例 [摘要]幼儿的早期教育尤为关键，阅读时增长儿童见识，开阔儿童眼界，发散儿童思想最重要的方式之一，也是培养学生们语言能力和表达能力的最重要途径之一。在最新颁布的试行版《幼儿园教育指导纲要》中，对培养幼儿对日常标记 2 及文字符号兴趣做出了明确规定，提倡使用绘画、图书等方式激发孩子们对书写、阅读和书籍的兴趣爱好，在阅读的过程中，材料的选择尤为关键，幼儿园中班对于阅读材料的选择和指导是本次论文的关注要点。在对常熟某幼儿园的阅读材料进行了调查研究之后，了解了幼儿园阅读材料的基本情况，各个班级的阅读环境以及师生对阅读材料的认知和选择之后，