2022届高考语文考前指导古代诗歌整体鉴赏评价5.ppt

鉴赏古诗包括鉴赏古诗的形象、语言和表达技巧，评价古诗的思想内容和作者的观点态度等。鉴赏一首诗大致包括以下几个步骤。;标题是一首诗的眼睛，它常常起到点明话题、交代内容、揭示主旨的作用。如从赵师秀的《约客》，我们可知诗人已经约了客人，在等客人到来。从韦应物的《赋得暮雨送李胄》，我们可知作者是在送友人，而且是在傍晚下雨的时候。从贾岛的《题李凝幽居》，可知诗的内容是描写李凝的僻静居处。 从形式上看，诗的标题往往是或记叙或议论或说明性的文字；一般来说诗题是按照时间、地点、人物、事件、感想排列的。如对李白《春夜洛城闻笛》稍加分析即可知道：时间是春夜，地点是洛城，事件是“闻笛”。;诗词的题目有长有短，有的长到好几行。实际上，题目越长越好理解，题目长了就等于小序。如白居易的《自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、于潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹》： 时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。 田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 分析这首诗的题目，就会对写作诗歌时的背景有所了解，且可以看出诗歌所表达的主要意思，特别是诗题所涉及的五处地点完全对应了末联的内容。;了解作者的生平经历、思想风格，有助于解读诗作。如陶渊明、王维、孟浩然，他们的诗多表现远离浊世、向往朴素的田园生活和热爱大自然的美好情趣，多具有质朴、清新、恬淡、闲适的风格。王昌龄、王之涣、岑参、高适等人的诗多描写戍边将士杀敌立功的慷慨激昂及“捐躯赴国难”的悲壮，同时也包含望月思乡的苍凉和长年征战的悲苦之情。杜甫、白居易、李绅等人的诗多关心民生疾苦，感情深沉；风格多沉郁、顿挫、朴素、凝重。;命题者所提供的注释，不是无缘无故地放在那儿的，对理解该诗往往有很大帮助，它一方面解释诗中难以理解的词语，另一方面也向考生传递诗歌中隐含的内容和信息，以降低考生理解诗歌的难度。;任何一首诗，只要我们一读，必定在第一时间获得最直觉的最真实的???能是最准确的艺术与情感的信息。直觉是非理性的，这种非理性，往往就是最纯粹的审美观照，是通过诗歌的语言符号提供给鉴赏者的意义的短暂综合形成的印象，还没有受到其他理性的条条框框的限制和干扰，其基础是一种纯粹的艺术心理，即诗心。等到再读第二遍时，题干的要求，老师的训练，自己患得患失的心理就开始干扰这种直觉了。所以应告诫学生：第一感觉非常重要，相信你的第一感觉，它往往是对的。;有了第一感觉，有了诗歌的大意，然后阅读题干，根据题干对诗的内容或形式来作初步的解读。题材、主旨、思想、情感、哲理等属于内容的范畴，而表达技巧、语言风格、意境等属于形式的范畴。然而解读不可能面面俱到，而要根据题干的要求进行。;首先，我们应该明确鉴赏的文体归属。鉴赏文字，一般来说是属于议论文的范畴。虽然这段文字未必符合一篇议论文的整体要求，但表达方式、组织结构、语言特色应该尽可能符合议论文的文体特征。因而，那些求新求异的改编类、联想类、引申类文章就不符合本题的要求。;其次，我们应该知晓鉴赏的角度和内容。古代诗歌的考查主要包括对作品的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏，对作品的思想内容进行评价。如果题干有明确要求，那就要按照题干的要求进行解答。如果题干没有明确要求，考生就其中任一方面进行点评、鉴赏都是合乎要求的。 再次，我们应该掌握基本的表述格式。这里的表述格式，对于考生来讲，就是一段文字的组织和表达。鉴赏古代诗歌，我们可以像写一篇议论文一样：先找出论点、论据，然后用合适的论证方法加以证明。;　(2009·高考全国卷Ⅱ)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。军城早秋 严武[注] 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 [注]严武(726－765)：字季鹰，华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年(764)秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。;(1)诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？ ________________________________________________________________________ (2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。 ________________________________________________________________________ ;[解析]　《军城早秋》作于唐代宗广德二年(764)，正值唐军与吐蕃军交战之际。严武作为全军的统帅，胸怀全局，腹有良谋，对敌我双方了如指掌，对战争的胜利充满了信心。正因为如此，这首诗虽然仅有四句，却能一气呵成，气魄宏大，简练紧凑，给人以力量和勇气。首句点明了战争的时间，即疾风劲吹的秋季。汉关，泛指唐朝军队驻守的边关。这里的“秋风入汉关”，暗示边境上风