一年级学生口语交际《一起做游戏》评课稿.docx

一年级学生口语交际《一起做游戏》评课稿 评课稿：一起做游戏 在一年级口语交际课中，学生需要具备基本的口语交际能力。龙老师以“游戏”为话题，设计了一堂实际的常态课。从教学目标到教学环节的设计，都符合课标和学段的要求。首先，通过创设生活化的交际情景，激发学生参与口语交际的热情；其次，通过学生活动，明确本次口语交际的内容、目的、方法，为学生顺利进行口语交际奠定基础；再次，预设情境，体会交际方法。最后，通过讨论、表演，让学生领悟交际方法，达到能力养成的目标。多数学生在实践参与中获取知识与技能，从“怕说”到“敢说”，从“不会说”到“会说”，从“说不好”到“说得好”。 本节课的亮点有以下几点： 第一、注