后进生转化工作计划及措施1.docx

后进生转化工作计划及措施1 本学年，我担任二年级一班的数学课教师。通过观察了解，我发现班级中有一些聪明好学的孩子，但也有一些学生学习起来感到吃力。因此，后进生转化工作成为班级工作的重要环节。在班级管理上，我们要把转化后进生放在首位，投入更多的时间和精力，通过教师和家长的积极努力，积极帮助后进生。 首先，我们需要进行班级情况分析。大部分学生在学前阶段接受的幼儿教育比较少，知识面比较狭窄。从家长的情况来看，大部分家长工作比较忙，文化层次较低，对学生的辅导基本没有。因此，本班的后进生大部分属于家长不管、学习不自觉的情况。我们需要关注马国俊、翟浩然、姜跃华、林艳兵等学习较差的学生。虽然他们年龄较小，