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认识布料幼儿园教案 一、教学目标 1.认识常见的布料，如棉布、麻布、丝绸等。 2.了解不同布料的特点和用途。 3.培养幼儿的细节观察能力和手工动手能力。 4.引导幼儿树立珍惜物质的意识。 二、教学内容 1.直观感受不同的布料。让幼儿看、摸、感受不同布料的手感和质地。 2.了解不同布料的特点和用途。教师介绍不同布料的来源、特点和用途，通过图片、实物的形式让幼儿直观了解。 3.手工制作——布艺小制品。让幼儿根据自己的兴趣和创意，选取不同的布料和辅料，按照教师的示范和指导，制作出布艺小制品，并在制作过程中体验不同布料的手感和特点。 三、教学过程 1.布料触感游戏。教师把几种不同的布料裁成一块一块的小布块，让幼儿摸、触摸、用手心体验不同的触感，感受不同布料的质地和手感。 2.布料介绍和感官学习。讲解每种布料的来源、特点和用途，并通过图片、实物的形式，使幼儿更直观地了解不同的布料。 3.制作布艺小制品。教师向幼儿示范如何制作一个布艺小制品，然后让幼儿自由选择布料和辅料，按照自己的想法制作出一个布艺小制品。要求幼儿在制作过程中感受不同布料的质感和手感，培养幼儿的创意和动手能力。 四、教学评价 1.观察幼儿的兴趣和参与度。可以通过教学过程中的幼儿参与情况和制作成果的质量来评估幼儿对教学内容的认知和兴趣。 2.观察幼儿的表现。教师可以针对不同的幼儿，了解他们对于不同布料的认知和表现，评估教学成果。 五、延伸活动 1.布艺小集市。幼儿制作的布艺小制品可以在幼儿园内展示和销售，引导幼儿体会物质的价值和珍视物质的心态。 2.布料物语。让幼儿选择一种布料，发挥创意编写一篇小故事，让幼儿体验不同布料的故事性和表现力。 六、教学资源 1.不同布料的实物和图片。 2.制作布艺小制品的材料和辅料。 3.自制的幼儿版布料样本册。 七、教学总结 通过本次教学，幼儿能够认识不同的布料，了解不同布料的特点和用途，并培养了幼儿的细节观察能力和手工动手能力。同时，通过制作布艺小制品以及延伸活动的设计，激发幼儿对物质的珍视和创造力，促进幼儿的综合素质发展。