部编版二年级语文上册4 曹冲称象（教案）.pdfVIP

4 曹冲称象（教案） 教学目标 1. 认识“曹、称”等 14 个生字，会写“称、柱”等 10 个字，会写“一同、 柱子”等 11 个词语 2. 能正确、流利地朗读课文，能读懂官员们称象的办法，说出曹冲称象的 过程 （教学重点） 3. 讨论交流“为什么曹冲称象的办法好”，感受曹冲的聪明才智，学习曹冲 爱动脑筋、善于观察、大胆表达想法的品质 教学准备 与课文内容相关的补充资料、图片、视频等；多媒体课件 教学课时 2 课时 第一课时 课时目标 1. 认识“曹、称”等 11 个生字，会写“称、柱、底、杆、秤”5 个字，会 写“一同、柱子、一边、到底、秤杆、力气”6 个词语 2. 能正确、流利地朗读课文 3. 能读懂官员们称象的办法 教具准备 小学课件资源 教学过程 Ⅰ 出示课文插图，引入课题 1. 图片导入：课件出示课文第 29 页插图 仔细观察图片，看看图上有谁？在干什么？ 预设：图上是一头大象站在一艘大船上，一个小孩在岸上，还有一个乘着 小船的人正