1.2 水沸腾了（课件）三年级上册科学教科版.pptxVIP

1.2水沸腾了;核心素养目标;探究实践 能够正确利用酒精灯给水加热，用口述、图文结合、数据等方式表达水加热过程、水沸腾时观察到的现象。 态度责任 在探究实践活动中，形成实事求是、重视证据的科学态度以及愿意与他人合作、乐于交流的学习态度。 ;学习准备;;;;;温度计的使用方法： 温度计上端要悬挂在铁架台上。 将温度计下端没入水中，不能碰 到烧杯的底和壁。 视线与温度计液面持平。 在液柱不再上升或下降时读数 （测量连续变化的温度时除外）。 读数时温度计不能离开被测的水。;;;;;底部水泡特写;;;选择题：;选择题： 1.以下测量水温的工具，最合适的是（ C ）。 体温计 气温计 水温计;2.水在加热的过程中，沸腾前，水的温度会（;2.水在加热的过程中，沸腾前，水的温度会（ A ） 。 上升 下降 保持不变;）。;3.水在沸腾的过程中，水的温度会（ C ） A.不断上升 B.逐渐下降 C.保持不变;水沸腾了 答疑;;;;;课后拓展;课后拓展;）。;1.在标准大气压强下，水沸腾的温度是（ B ）。 A. 90℃ B. 100℃ C. 60℃;）。;2.水变成水蒸气后体积会（ B ）。 A.没有变化 B.变大 C.变小;同学们 再见！