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小学语文有效晨读课题研究报告 确定晨读课的内容和方式 古人认为，反复吟咏才能深刻理解诗文。晨读是课堂知识的巩固和课外知识延伸的重要阵地。虽然晨读的形式不像课堂教学那样规矩严格，但它能更好地体现学生的主体性，增进学生之间、师生之间的合作与默契，在激发学生学习兴趣方面起着积极的作用。因此，我们通过调查问卷等手段，确定了以下研究内容和方式： 一、明确晨读教学内容及目标，提高晨读效率。 为了让全体学生做到心中有数，我们在前一天放学时布置第二天晨读的内容及要求。这样可以明确晨读课的目标，提高晨读效率。 二、开发有特色的晨读课堂模式，拓展学生视野。 为了充分显示学生的主体性，在激发学生学习语文兴趣方面起