《朝花夕拾》的读后感范本3篇.docxVIP

《朝花夕拾》的读后感范本3篇  《朝花夕拾》的读后感范本1 “带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。”这是鲁迅在他的回忆性散文《朝花夕拾》小引中的一句话。我将这句莫名其妙的话记在摘抄本上，带着疑问继续往下看…… 读完这本书，我仿佛看到了鲁迅的童年与青年时期。那个年月，时局的混乱和社会的动荡，是我们现在难以想象的，可是我却可以切身体会到那一份回忆的情怀——经过了时间的筛选，留下来的是最深刻的记忆，最有意义的瞬间。早晨沾着露水的花，待到傍晚望去，依然挂在枝头怒放的，便是最坚韧的那一朵。  我想起了小学生活。那时候班里的同学都很“秀逗”，玩一些五花八门的游戏，开各种让人啼笑皆非的玩笑。每日放学回到家里，我都会和父母“报告”这一天在学校里遇见的“奇葩”事，时而捧腹大笑，甚至“喷饭”。妈妈建议我，可以尝试着把这些事情写下来，留作回忆。我觉得这是个不错的想法，但脑子里虽然有了文章的脉络，到真正下笔的时候，却无论如何也写不出那份纯粹的快乐和蕴含的感情来。  我对自己非常绝望，认为自己不擅长写作，连发生在身边的事情都不能写生动。我还很着急：时间会让人忘记好多东西，等我长大了，写作水平提高了，这些好玩的事情会不会忘记了?  “写写我的小学生活”这个愿望一直埋藏在心底。  六班级下学期接近毕业的那段时间，不知是由于学习压力还是青春期的困扰，我发现很多同学失去了童年时的那份活泼、调皮，而我也由于即将毕业离别对老师和同学有些不舍，于是心底那个愿望又渐渐浮出水面。再一次面对童年时的纯真，心中竟升起几分敬意来。那些曾经认为自己的水平不足以写得栩栩如生、有一些细节已经模糊等等的担心，在真正开头动笔之后，都无影无踪了。而那些年一幕幕欢快的瞬间不停地奔涌出来，在我的笔下定格成永恒。  现在，回过头来看鲁迅先生在《朝花夕拾》里写的那句话：“带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。”我懂了：时间，确实蹂躏了一部分记忆，但是最精华的那部分，却在岁月之中渐渐沉淀到心底深处，永久都不会忘记。 《朝花夕拾》的读后感范本2 著名作家歌德曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”刚读完鲁迅的《朝花夕拾》，我对这句话深有感受。细品这本书，就像品一杯名茶，既苦涩，回味时却又十分香醇。 我一口气读完了整本书，这是鲁迅先生唯一本散文集。它记述了鲁迅先生从幼年到青年时期的经历，也表达了鲁迅先生对往日亲友的怀念之情和对恩师的尊敬之情。从一个个故事里，我重温着鲁迅先生的成长故事，眼前也不知不觉出现了一幅幅生动的画卷。  令我记忆最深刻的还是《藤野先生》这篇小散文。藤野先生是鲁迅在日本求学时的老师，他是一个日本人，他穿衣不拘小节，但对待工作却一丝不苟，而且他并没有由于鲁迅先生是中国人而卑视他。藤野先生在教育学生时一视同仁，他还希望鲁迅能将他所教的医术传到中国去，为中国人治病。他对鲁迅的影响非常大，藤野先生也是鲁迅先生成长过程中，一位十分重要的人物。而在我的成长过程中，也有一位对我影响十分大的人。她就是我的老师，每当我陷入逆境懊丧时，她就会激励我，将我拉出逆境。即使她现在已经不再教我了，但我永久都将她的谆谆教育牢记于心。  在这本书中，我不仅看到了鲁迅先生的往事，也看到了旧中国的弊端。鲁迅先生在抨击旧社会的同时，也表达了对一些劳动人民的惋惜与怜悯。忧国忧民的鲁迅先生立志要转变这种现状，他先是东渡日本学习，可是后来发现再高的医术也医治不了愚昧的中国人，所以他果断弃医从文，以笔为武器。他像一位战士在中国黑暗的大地上呐喊着，战斗着，用自己的文章来唤醒很多愚昧麻木的中国人。  鲁迅先生是中国现代文学的一面旗帜，他是中国人永久值得骄傲和赞颂的一个民族战士，他的光辉形象永久代代相传。  这本书语言亲切感人，而且颜色纷呈。有的尖锐辛辣，有的质朴清新，有的精辟，有的机警……读它，我感觉到了生命的律动，亲临了鲁迅先生成长的地方，感受了真挚感人的悲情气氛，意识到了身为革命者肩上的重任，激发了我的爱国之情。 《朝花夕拾》的读后感范本3 这段日子总算是闲下来了，有机会浸入书中世界了。我欣喜异常，翻开鲁迅的《朝花夕拾》，进入文字的波涛中，触及先生的灵魂所在…… 早闻鲁迅先生的文字是一把刀，锋利无比。今日之见，果真名不虚传，这文字，威力极强，深深刺入敌人的要害。  最喜《狗·猫·鼠》这篇文章，感叹其灵活的语言运用以及立意的深刻，时不时地向腐朽的封建统治和黑暗的军阀势力，施以“冷箭”。老鼠，一种弱小的动物，在动物世界里，属于弱势群体。它们，虽然迫于生活偶尔出格，但它们从不干些伤天害理的事，却常常遭受“猫警官”们的“严刑逼供”，但无人愿为他们伸张正义，由于它们是弱者。被欺压，正常!  我不禁陷入深思，联想到了