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书法社团活动总结 书法社团活动总结 本学期，为了发展学生的艺术兴趣和特长，我校积极开展了第二课堂活动。其中，书法社团是学校实施此项活动的重要途径之一。书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，能够帮助学生打下良好的写字基础和书写惯，丰富艺术修养，培养审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。在书法教学中，我本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展社团的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。 一、书法兴趣小组活动稳步发展 在本学期开学初，我校组建了书法兴趣小组，以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长、有兴趣的同学参加了书法社团。我们坚持每个星期三下午课余时间进行培训，同时也鼓励学生进行日常练，以弥补学员因时间少而造成的训练量不足。 二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法 在书法教学中，我教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；掌握“三个一”标准，即：眼睛看书要保持一尺距离，胸与桌沿要离一拳距离，手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的惯需要培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的研究训练，使学生养成良好的写字惯。 三、合理安排研究内容，循序渐进学书法 为让学生能够临名家书帖，我搜集整理了大量图片，以名家真迹作为书法研究临字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先研究基本笔画的书写，再研究一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，研究一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。 四、开展各种书法活动 为了体现学生一个时期的书法研究程度和训练结果，在社团开展了多次的书法作品比赛，让一些优秀书法作在社团中展示，起着带头调动作用。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和研究惯。 五、书法教学过程中存在的一些不足之处 在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。 首先，研究书法可能会让一些同学感到枯燥乏味。有些兴趣小组的同学在练过程中缺乏积极性和自觉性，难以长时间集中注意力。因此，在今后的教学中，我们需要想出一些方法来激发学生的研究积极性和主动性。 其次，学生的练水平参差不齐，这给教学带来了一定的影响。由于书写水平存在差异，教学过程中难以实现学。因此，我们需要采取措施来帮助学生提高书写水平，以便更好地进行教学。