学生书法比赛活动方案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学生书法比赛活动方案 学生书法竞赛活动方案 第一篇 一、竞赛目的：  为检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培育正确的`书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、干净、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法竞赛。  二、竞赛要求：  1、参赛对象：一至六年级全体学生。  2、参赛字体：硬笔楷体。  3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。  4、书写内容：竞赛内容、格式由各年级协商后自定。  5、学生在参赛纸反面的右下方写好自己的班级、姓名。  6、参赛作品的卷面须干净，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。  7、每班交作品10件进行评眩  8、竞赛用纸参照往年格式，可有适当转变。各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。  9、竞赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长，打印一份，上传一份。  10、全员参与、三十分钟内完成。  11、竞赛时间：5月15日(星期二)下午4点半——5点  12、竞赛地点：各班教室。  三、奖项设立：  一、四、五、六年级：一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名 ，共24名。  二、三年级：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，共18名。  四、评委：  相互交叉：一二年级、三四年级、五六年级  五、各年级负责人：  1、竞赛用纸：xxx  2、奖状印刷、书写(统筹：黄莲静)：xxx 学生书法竞赛活动方案 第二篇 一、竞赛目的：  为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的喜爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培育他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、干净、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。  二、竞赛要求：  1、参赛对象：一至六年级全体学生。  2、参赛字体：硬笔楷体。  3、参赛要求：一二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔或中性笔〔黑色或蓝黑色〕书写。各年级统一命题，发放统一的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、所在班级；参赛作品的卷面须干净，无折皱、不卷曲。  三、竞赛方式：  1、全员参与。分初赛和决赛，初赛全班参与，由各班语文教师统一组织，精选10份作品和报名单一起上交，决赛由小学语文组教师依据书写质量统一评审，按1：2：3：4比例评选一、二、三等奖和优秀奖，颁发奖状和奖品，并将一、二等奖全校展出。  2、小学语文组统一评选地点：111办公室。  四、评比要求：  1、大赛作品必需以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字等，即取消其评选资格。  2、按年级评选出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓舞。  五、评委：  曾月芳 任慧玉 李明 唐少敏刘晓静谢静敏雷珊 罗小妹陈琳  六、经费预算  略。 学生书法竞赛活动方案 第三篇 活动背景及指导思想  “字无百日之功〞，写字可以磨练人的意志，陶冶人的情操，增添人的审美能力。我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生〞为主题的师生书写基本功练习。办公室里，抽空书写钢笔字，每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。为主动检阅教学基本功状况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定在“五一节〞来临之际，举办教师硬笔书法竞赛。  本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采〞。  具体内容及支配  竞赛内容：硬笔书法(钢笔字)，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。  原则：公平、公正。在作品右上角注明序号(竞赛时公布)，不署名。  竞赛地点：会议室。  竞赛时间：第十周(限时10分钟)  设奖方法：一等奖5名，二等奖7名，三等奖9名，优秀奖若干名。  领导小组  组长：张秋霞  成员：陈苗薛延军吴红贾晓芳蹇永强李一鸣  参赛对象  全校全部教师(包括后勤组教师)  评分标准  a.在指定时间和书写范围内完成书写内容。  b.书写正确、规范、美观。字体端正、均匀，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。