幼儿园大班科学教案《会流动的风》.docxVIP

PAGE PAGE 2 幼儿园大班科学教案?会流动的风? 　　大班上学期科学教案?会流动的风? 　　幼儿园大班科学教案：会流动的风 　　活动名称：会流动的风 　　活动目标： 　　1、引导幼儿在游戏中发现和学习风的特征。 　　2、激发幼儿以科学活动的兴趣。 　　3、开展幼儿动手操作的能力和探索的欲望。 　　活动准备： 　　各种可以填充气体的玩具、一盆水、吸管、等。 　　活动过程： 　　一、开始 看一看、想一想、说一说 　　1、请幼儿观察教材P11页的图，说一说图中的小朋友玩的是什么玩具，我们班的小朋友有没有玩过 　　2、请玩过的小朋友说一说自己是怎么玩的 　　3、请幼儿想一想为什么图中的玩具可以这样玩 　　二、指导幼儿做实验 　　1、刚刚我们一起看了书上的图，现在我要请小朋友答复老师的一些问题，但是在答复这些问题之前我们要先来做几个实验。 　　2、下面我要请小朋友和我一起做第一个实验。 　　3、让幼儿自操作，教师指导。 　　三、活动小结 　　1、教师请幼儿说一说自己在实验中发现了什么并边演示边进行说明。 　　2、教师对幼儿的表述进行小结，总结本次活动的内容。 　　活动延伸： 　　请小朋友回家后在自己家里找一找，看一看用哪能些东西可以找到空气。 内容总结 〔1〕幼儿园大班科学教案?会流动的风? 　　大班上学期科学教案?会流动的风? 　　幼儿园大班科学教案：会流动的风 　　活动名称：会流动的风 　　活动目标： 　　1、引导幼儿在游戏中发现和学习风的特征 〔2〕活动准备： 　　各种可以填充气体的玩具、一盆水、吸管、等 〔3〕三、活动小结 　　1、教师请幼儿说一说自己在实验中发现了什么并边演示边进行说明 〔4〕2、教师对幼儿的表述进行小结，总结本次活动的内容