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简述教师建立良好师生关系的基本要求 师生关系总是建立在一定社会背景之中的，与师生双方密切 相关，受多种因素制约。但就教育内部而言,建立良好的师生 关系要靠双方共同努力。教师在师生关系建立与发展中占有 重要地位,起着主导作用。所以,要建立良好的师生关系,对教 师来说，有以下几种策略: （1 ）了（解）和研究学生 教师要与学生取得共同语言，使教育影响深入学生的内心世 界，就必须了解和研究学生。了解和研究学生包括了解学生 个体的思想意识、道德品质、兴趣、需要、知识水平、学习 态度和方法、个性特点、身体状况和班集体的特点及其形成 原因。 （2 ）树立（正 ）确的学生观 学生观就是教师对学生的基本看法，它影响教师对学生的认 识及其态度与行为,进而影响学生的发展。正确的学生观包括 ： 学生都有 巨大的发展潜力 ；学生的不成熟性具有成长价值； 学生具有主体性，特别是创造性 ；学生是责权主体， 有正当 的权利和利益；学生是一个整体的人, 是知情意行的统一体。 （3 ）热 （爱 ）、尊重学生,公平对待学生 热爱学生包括热爱所有学生，对学生充满爱心，经常走到学 生之中，忌讳挖苦、讽刺学生、粗暴对待学生。尊重学生特 别要尊重学生的人格，保护学生的自尊心,维护学生的合法权 益，避免师生对立。教师处理问题必须公正无私,使学生心悦 诚服。 （4 ）（主）动与学生沟通,善于与学生交往 要求教师掌握沟通与交往的主动性，经常与学生保持接触、 交心；教师还要掌握与学生交往的策略和技巧，如寻找共同 的兴趣或话题、一起参加活动、邀请学生到家做客、通信联 系等。 （5 ）努（力）提高自我修养,健全人格 教师要使师生关系和谐，就必须通过自己崇高的理想、科学 的世界观、人生观、渊博的知识、严谨的治学态度、活泼开 朗的性格、多方面的爱好与兴趣等来吸引学生。为此,教师必 须做到: ①加强{学}习和研究,使自己更加智慧 ； ②经常进行 自{我}反思 ，正确评价 自己，克服个人的偏见和 定势; ③培养自己{多}方面的兴趣和积极向上的人生观 ； ④学会自我{控制} ，培养耐心、豁达、宽容、理解等个性品 质。