城乡学校结对帮扶工作总结汇报(完美版).docxVIP

城乡学校结对帮扶工作总结汇报(完美版) 城乡学校结对帮扶工作总结汇报 为了积极响应教体局城镇学校与农村学校结对帮扶的号召，我们与XXX，以改进教师的课堂教学行为，提高学校的教学管理水平为核心内容，促进学校资源共享，共同发展。在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则，诚恳研究，精心组织，周密实施结对帮扶工作，使得我校在教学理念、教学方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果，现对本活动开展情况总结如下： 一、高度重视，制定工作计划和实施方案 结对帮扶薄弱学校工程的实施，有利于发挥支援学校的示范辐射作用，有利于加深校际关系，实现教育优质资源共享，从而缩小城乡教育的差距。我们根据教体局关于城乡学校结对帮扶工作的文件精神，学校领导十分重视结对帮扶工作，并把它作为向高质量学校研究的极好机会。在教体局XXX局长的牵头带领下，两校领导召开了“结对帮扶工作会议”，成立了领导小组，制定了相关工作计划和实施方案，并具体明确了工作职责，使得此项活动能够有序有效开展。 二、开展各项活动，给我校教育教学带来了生机 在学校工作会议上，学校领导多次向老师们阐述结对帮扶工作的意义。因此，在受帮扶过程中，老师们虚心研究，真诚面对，以心换心，以情促行。在工作中具体做到，主动加强联系，建立稳定的互访机制，提高我校办学效益。 1、领导互访，更新办学理念。学期开学初，两校领导共同交流学校的发展规划与新学期的工作计划，就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨。了解帮扶工作实施情况，共商学校发展大计，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，保证帮扶工作顺利开展。 2、教师互访，取长补短。自开展活动以来，我校曾先后三次派教师到对方参观研究，对方也经常派优秀教师到我校指导实际教学，通过开展教研活动、专题讲座共同切磋教学技艺，提高了我校课堂教学效果。 3、在20xx年11月，XXX教导主任带领4位语文和数学骨干教师为我校师生上了4节示范课。接着，在20xx年10月，XXX校长亲自带领语文、数学、音乐、英语教师又来为我校师生上了4节示范课。这些课堂教学设计简明新奇，教学艺术精湛，教学理念全新，教学效果良好，让我们的教师受益匪浅。这有效地提高了我校教师在实际教学中的应用能力。在20xx年11月，XXX领导又带领老师和同学到我校进行师生互动交流，并送来了一台电脑和100多册图书。这次师生交流活动加深了师生之间的友情。 4、通过一年多的相互了解，我们两校之间建立了良好的友谊。我们通过网络平台相互交流教学信息、教学方法、解疑释难，让我校教师在教学理念、教学方法和教师心理等方面得到了提高与发展。 三、加强研究，不断进步 结对帮扶工作是一项非常好的举措。通过结对帮扶，对我们受助学校而言，收效颇丰。领导有了新的办学理念，更加明确了办学目标。这不仅提高了办学品位，而且提升了我校教师自身业务素质，为我校的进一步发展赢得了更广阔的空间。在结对帮扶工作中，XXX的领导和老师们的付出令我校全体师生深受感动，并表示诚挚的感谢。我们收获的是爱心、知识、经验、团结、友谊和理解。 四、感受与启发 虽然我们开展结对帮扶的活动时间不长，但给我们的感受和启发较多。我们深刻认识到开展城乡帮扶活动必须真抓实干。要与学校教育教学工作密切联系，在交流上，易实不易虚。城乡帮扶活动要达到真正意义上的互助与合作，真正为教师、学生的发展服务，真正解决教育教学遇到的问题，真正把好的经验做法落到实处。在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，相互促进，共同提高，为逐步改变我校的办学条件，实现城乡基础教育均衡发展作出我们应有的贡献。 五、工作中的不足和今后的设想 一)、工作中的不足： 1、学校师资相对较少，教师有外出研究欲望，但由于课程的压力和教学工作的延续性，教师可能担心影响课程而不敢出去研究。 2、教学硬件和教育教学理念的差距。教育教学理念的不同，硬件设施的落后，使教师在实施教学、教研方面进行有效落实时存在困难。 3、学校团队建设的困惑。指导学校都有着良好的互助团队，但作为农村学校，师资少，能给予出谋划策的人少。指导教师有时也疲于应付，因为也有繁重的课务负担。 二)、今后的设想： 1、加强师资队伍建设，提高教师的业务素质和教学能力。 2、改善教学硬件，提高教学质量。 3、加强学校团队建设，建立更加紧密的合作关系，共同促进学校的发展。 学校之间的交流互动活动还不够充分。为了加强学校间的合作与交流，促进教师专业发展和学生成长，我们提出以下今后工作的设想： 首先，定期互派学校领导班子和教师到对方学校挂职锻炼，以此促进教师专业发展和学校间的合作。 其次，加强学校学生之间的交流，增进了解，互相沟通，共同研究。这有助于促进学生的全面发展，增强他们的交际能力和团队合作精神。 第三，加强我校校园网站建设，建立一个平台，促进学