幼儿园创意人体彩绘《小小印第安人》.pdfVIP

幼儿园创意人体彩绘《小小印第安人》 1、引导幼儿欣赏生活中色彩鲜艳、线条丰富的脸部装饰，初步感 受装饰美。 2、丰富幼儿的绘画表现方法，引导幼儿用对称的方法来装饰脸 部。 3、培养幼儿对造型设计活动的兴趣。 活动准备： 印第安人狩猎舞音乐、歌曲《小小印第安人》、电脑课件、油彩 绘颜料、形体室镜子、幼儿表演、数码相机、旗帜、“篝火”（木 棒、红丝绸布）、头饰、豹纹皮、树叶、羽毛等辅助材料 场景布置： 点燃的篝火（中间用木棒搭起三角架，上面铺上红丝绸布，周围 堆一些木棒），挂满彩色的旗帜 活动过程： 一、欣赏讨论 1、（看电脑课件）这些脸和我们的脸有什么不同？ （颜色、花 纹、线条） A、介绍 “印第安人”：（播放音效，观看课件）教师化装成印第 安导游姐姐，带领幼儿随音乐走入课室。师：欢迎你们来到印第安民 族这个神秘的世界里。我是你们的导游姐姐，今天跟大家共度愉快时 光，希望你们能玩得开心。 1 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ B、在什麽情况下，你也见过人们在脸上画画的？（奥运会赛场、 舞会、节日、模特表演） 2、小朋友，印第安人为了欢迎你们的到来，给你们准备了这么多 漂亮的头饰，还有一场精彩的歌舞晚会呢。你们想不想参加他们的歌 舞晚会？瞧！他们来了！（幼儿表演） 你最喜欢哪张脸？脸上哪个部分最吸引你？ 3、引导：A 脸上画画真有趣，你想画什麽？（引导幼儿大胆表 述） B 可是看不到自己的脸，怎么画呀？（照镜子画，两个人相互 画）C幼儿商量如何画脸。 二、幼儿作画，教师观察指导 1、鼓励个别幼儿大胆地在自己和别人的脸上画画。 2、启发幼儿用各种线条装饰自己的脸，将脸画满。 3、引导幼儿创意地选择豹纹皮、树叶、羽毛、等辅助材料打扮自 己，起到装饰效果。 4、活动进行中给幼儿拍照。 三、展示交流 1、交流：自己画的还是别人帮你画的？画的是什麽？ 2、表演：印第安舞会开始了，让我们跳起来，唱起来吧！（放音 乐） 3、 “小小印第安人们”用原始部落打招呼的 “语言”和方式，邀 请客人老师一起共跳狩猎舞。活动在欢快热闹的氛围中结束。 2 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 3 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！