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第三讲不等式的性质及证明 一、知识要点 (一)不等式的性质 1.比较准则：a－b＞0 ? a＞b；a－b=0 ? a=b；a－b＜0 ? a＜b. 2.基本性质： a＞b ? b＜a. a＞b，b＞c ? a＞c. a＞b ? a+c＞b+c；a＞b，c＞d ? a+c＞b+d. a＞b，c＞0 ? ac＞bc；a＞b，c＜0 ? ac＜bc； a＞b＞0，c＞d＞0 ? ac＞bd. （5）a＞b＞0 ? n a ＞ n b （n∈N，n＞1）； a＞b＞0 ? an＞bn（n∈N，n＞1）. 要注意不等式性质成立的条件.例如，重要结论：a＞b，ab＞0 ?  1 ＜ 1 ，不能弱化条件得 a＞b ? 1 ＜ 1 ，也不能强化条件得 a＞b＞0 ?  1 ＜ 1 . a b a b a b 要正确处理带等号的情况.如由 a＞b，b≥c 或 a≥b，b＞c 均可得出 a＞c；而由a≥b，b≥c 可能有 a ＞c，也可能有 a=c，当且仅当 a=b 且 b=c 时，才会有 a=c. 性质（3）的推论以及性质（4）的推论可以推广到两个以上的同向不等式. 性质（5）中的指数 n 可以推广到任意正数的情形. 特别提示 不等式的性质从形式上可分两类：一类是“? ”型；另一类是“ ? ”型.要注意二者的区别. (二)不等式的证明 常用方法 比较法:求差比较法 a＞b ? a-b＞0,ab ? a-b0 求商比较法 a＞0，b＞0 ， a 1 ? ab, a 1 ? ab b b 分析综合法 利用重要不等式以及不等式的性质方法总结: 用综合法证明不等式：利用不等式的性质和已证明过的不等式以及函数的单调性导出待证不等式的方 法叫综合法，概括为“由因导果”. 用分析法证明不等式：从待证不等式出发，分析并寻求使这个不等式成立的充分条件的方法叫分析 法，概括为“执果索因”. 放缩法证明不等式. 利用单调性证明不等式. 构造一元二次方程利用“Δ”法证明不等式. 数形结合法证明不等式. 反证法、换元法等. 特别提示 二、典型例题例 1.若 二、典型例题 例 1.若 a＜b＜0，则下列不等式不．能．成立的是 A. 1 ＞ 1 a b B.2a＞2b C.|a|＞|b| 例 2.设α ∈（0， π  ），β ∈［0， π D.（ 1 ）a＞（ 1 ）b 2 2 ］，那么 2α － ? 的范围是 2 2 3 A.（0， 5π ） B.（－ π ， 5π ） 6 C.（0，π ） 例 3.a＞b＞0，m＞0，n＞0，则 b ， a ， b ? m 6 6 D.（－ π ，π ） 6 ， a ? n 的由大到小的顺序是 . b a ? m b ? n 例 4. 有四个命题?1?若 0ab,则 1 ? 1 ， ?2?若 ab0,则a 2 ? b2 , ?3?若 1 ? 1 则1 ? a ， a b a ?4?若1 ? a ? 2且0 ? b ? 3 则? 2 ? a ? b ? 2 ，上述命题中真命题有哪些？ 5例 5.设 a=2－ 5 ，b= －2，c=5－2 ，则 a、b、c 之间的大小关系为 . 55例 6 已知－1＜a+b＜3 且 2＜a－b＜4，求 2a+3b 的取值范围. 5 5 3例 7 已知 a、b、c∈R+，且 a+b+c=1.求证：（1+a）（1+b）（1+c）≥8（1－a）（1－b）（1－c）. 3 b 2 ? ac例 8.已知 a＞b＞c 且 a+ b 2 ? ac 例 9.已知 a+b+c=0，求证：ab+bc+ca≤0. ＜ a. 例 10.已知 a、b、c、d∈R，且 a+b=c+d=1，ac+bd＞1. 求证：a、b、c、d 中至少有一个是负数. a 2 1 b ? 1 1 1 例 11.设 a＞0，b＞0，求证：（ ） 2 （ ） 2 ≥a 2 +b 2 . a 1 1 例 12.已知 a、b、x、y∈R+且  ，x＞y. a b 求证： x ＞ y . x ? a y ? b 三、高考点击试题 若 1 ＜ 1 ＜0，则下列结论不正确的是 a b a2＜b2 C. b + a ＞2 a b ．．．  ab＜b2 D.|a|+|b|＞|a+b| 已知三个不等式：ab＞0，bc－ad＞0， c － d a b ＞0（其中 a、b、c、d 均为实数），用其中两个不等式 作为条件，余下的一个不等式作为结论组成一个命题，可组成的正确命题的个数是 A.0 B.1 C.2 D.3 若 a、b、c 是常数，则“ a＞0 且 b2－4ac＜0”是“对任意 x∈R，有 ax2+bx+c＞0”的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 必要条件 4.（理）已知|a+b|＜－c