部编版小学四年级语文上册第12课《盘古开天地》精美课件.pptx

;同学们有听过或看过哪些中国的神话故事呢？;后羿射日;神话故事：民间文学的一种。它是远古时代的人民所创造的反映自然界、人与自然的关系以及社会形态的具有高度幻想性的故事。一般可分为三种类型:开辟神话、自然神话和英雄神话。包括神鬼的故事和神(鬼)化的英雄传说。其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求，它是一种精神寄托，是人类的向往和宗教的实化展现，对后世的文学艺术有深远的影响。;神话故事中神的形象有很多，那么到底是谁创造了世界呢？今天我们来学习神话故事《盘古开天地》,看看盘古是如何开天辟地，创造世间万物的？;;;;用一句话概括文章的主要内容。;课文是按照什么顺序来写的？;第一部分（ 1 ）：;;;;zhuó;jié;bēn;;;;很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。;有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。;请同学们齐读第2自然段，思考问题： 盘古醒了之后天地发生了什么变化？用横线画出来。;有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。;他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。;轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。;阅读第3自然段，思考问题： 盘古害怕天地合拢，他又做了什么？ 结果怎样？表现了他什么精神？ ;天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。;天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。; 第4自然段中，盘古最后怎么样？他是怎么倒下的？;这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。;又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。;阅读课文第5自然段，思考： 盘古死后，他的身体发生了什么变化？ 本段是用什么方法描写的盘古身体的变化，有什么作用？;盘古倒下以后，他的身体发生???巨大的变化。;他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……;气息——风、云 声音——雷声 左眼——太阳 右眼——月亮 四肢——四极 躯干——五方名山 血液——江河 汗毛——花草树木 汗水——雨露;运用排比的句式写出了盘古倒下后身体化为风云雷雨、日月山川、花草树木的神奇画面，赞美了盘古为开天辟地而勇于献身的精神。;;盘古开天地的过程是怎样的？请用三个四字词语将其概括出来。;伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。;思考：盘古是怎样的一个人物形象？;;;;参考答案：我认为文中神奇的地方有：（1）盘古在混沌中睡了一万八千年；（2）轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地；（3）盘古在撑起天地的过程中，他的身体随着天地的变化而变化；（4）盘古倒下后身体化为风云雷雨、日月山川、花草树木……;盘古开天地的过程：很久以前，有个叫盘古的巨人在混沌中睡了一万八千年。有一天，他醒来看见周围黑乎乎一片，就拿起身旁的斧头对着眼前的黑暗劈过去，就这样，天和地分开了。为了不让天和地再合在一起，盘古就头顶天，脚踏地撑在天地间，直到天和地成形，而最后盘古也累得倒下了。盘古倒下以后，他的身体化为了世间万物，创造出了美丽的世界。;选做　课后收集中国的神话故事读一读，然后讲给同学听。;后羿射日 传说古时候，天空曾有十个太阳，这十个太阳每天一换，轮流当值，天地万物一片和谐，人们生活得非常幸福。可日子长了，十个太阳就觉得无聊，他们想要一起周游天空。于是，十个太阳在某个黎明来临时一起出现在了天空中。这一下，十个太阳像十个大火团，他们一起放出的热量烤焦了大地，烧死了许多人和动物。人们在火海中苦苦挣扎，祈求上苍的恩赐。这时，有个年轻的神箭手叫后羿，他不忍看到人们生活在火难中，便暗下决心帮助人们脱离苦海。于是，后羿登上一座大山，拉开万斤力弓弩，搭上千斤重利箭，接连射掉了九个太阳，只留下一个太阳。从此，这个太阳每天东升西落，温暖着人间，保持万物生存，人们安居乐业。;;;;;;;;;辨析：表示“血液”“同一祖先的”“刚强热烈”时，读xuè，如，血压、血统、血性；在口语中一般读xiě，如，鸡血、出血了。;;;;;;;;;;;;;;;;　　盘古倒下以后，他的身体发生了什么变化？填写下面的表格。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;