第四单元 部编版二年级语文下册课内外阅读理解.pdfVIP

第四单元 课内阅读＋类文阅读 第 8 课《彩色的梦》 【课内阅读】 我的彩色铅笔， 是大森林的精灵。 我的彩色梦境， 有水果香，有季节风， 还有紫葡萄的叮咛， 在溪水里流动…… 1.写出下面词语的近义词。 精灵 （ ） 叮咛 （ ） 2.看偏旁猜意思。 我们看“ 叮咛”是“ 口”字旁，可以猜想它的意思与__________ 有关，意思是 __________ 。 3. 仿照句子写一句话。 我的彩色梦境，有水果香，有季节风。 __________有__________ ，有__________ 。 【类文阅读】 我真希望 我真希望， 烟囱里飘出来的， 不是浓浓的黑烟， 而是轻盈洁白的云彩。 我真希望， 烟囱里喷出来的， 不是灰灰的粉尘， 而是清澈晶莹的泉水。 我真希望， 烟囱里吐出来的， 不是难闻的气味， 而是淡淡的芬芳。 我真希望啊，我真希望， 我们居住的地球上， 树更绿，花更红， 小鸟的歌声更动听悠扬。 1. 读诗歌，连一连。 轻盈洁白的 芬芳 淡淡的 云彩 动听悠扬的 泉水 清澈晶莹的 歌声 2.作者看到烟囱里飘出____________ ，喷出____________ ，吐出____________ ，所以产 生美好的希望。 3.诗歌告诉我们要（ ）。 A.保护环境 B.爱护树木 C.保护小鸟 4.如果是你，你会希望什么呢？仿照着诗歌写一写。 我真希望， _________________， _________________， _________________ 。 第 9 课《枫树上的喜鹊》 【课内阅读】 我们村子的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大很 高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上 有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。 是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会 跟我说话，我像童话书里的那样，在心中称呼它是我的喜鹊阿姨。 1.“姨”字用音序查字法，应先查大写字母_____ ，再查音节_____ ；用部首查字法 先查_____ 部，再查_____ 画。 2.填量词。 一_____ 枫树 一 _____太阳伞 一_____童话书 3.文中的小作者喜