【2022版江苏省郑集中学数学原创】函数的概念5.ppt

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2023-07-26 发布于安徽
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高一年级数学;问题提出;3.我们如何从集合的观点认识函数？;知识探究（一）; ;思考1：根据曲线分析，时间t的变化范围是什么？臭氧层空洞面积S的变化范围是什么？试用集合表示？;知识探究（三）;知识探究（四）;思考2：上述三个实例中变量之间的关系都是函数，那么从集合与对应的观点分析，函数还可以怎样定义？;思考3：在一个函数中，自变量x和函数值y的变化范围都是集合，这两个集合分别叫什么名称？;思考5：一个函数由哪几个部分组成？如果给定函数的定义域和对应关系，那么函数的值域确定吗？两个函数相等的条件是什么？;理论迁移;例2 在下列各组函数中与是否相等？为什么？;高一年级数学;问题提出;3.我们如何从集合的观点认识函数？;知识探究（一）; ;思考1：根据曲线分析，时间t的变化范围是什么？臭氧层空洞面积S的变化范围是什么？试用集合表示？;知识探究（三）;知识探究（四）;思考2：上述三个实例中变量之间的关系都是函数，那么从集合与对应的观点分析，函数还可以怎样定义？;思考3：在一个函数中，自变量x和函数值y的变化范围都是集合，这两个集合分别叫什么名称？;思考5：一个函数由哪几个部分组成？如果给定函数的定义域和对应关系，那么函数的值域确定吗？两个函数相等的条件是什么？;理论迁移;例2 在下列各组函数中与是否相等？为什么？;